titimo Posté(e) 14 août 2009 Posté(e) 14 août 2009 Bonjour! je me posais la question des CP en tout début d'année dans une classe à double niveau: ils ne peuvent pas lire les consignes tout seuls, ni écrire tout seul... Enfin je l'imagine, car je n'en ai jamais eu. Comme je devrai m'occuper de mes CE2 à certains moments, et qu'en CP il y a énormément de français et maths, je ne vois pas ce que je peux leur demander de faire seuls en français et maths, en tout début d'année. (???) J'ai peur que ,quelque soit le travail, je mette trop de temps à les mettre en route en leur expliquant les consignes, et que du coup je n'arrive pas à les lâcher, ce qui m'empêcherait de vraiment être avec les CE2. Dans mon emploi du temps j'ai essayé de voir quand je pouvais les laisser en autonomie... J'ai essayé dans tous les sens de caser les heures des IO, mais je n'y arrive pas. (Je serai à mi temps.) Je vous l' envoie en pièces jointe. Si quelqu'un peut me donner son avis...... Dernière question: c'est mon collègue qui fera les deux premiers jours de l'année. Je me demandais, si je devais malgré tout faire des choses en rapport avec la rentrée, ou en tout cas faire une journée un peu différente étant donné que ce sera leur premier jour avec moi, ou bien est-ce qu'il vaut mieux que je considère qu'ils auront fait leur rentrée et c'est tout. Je ne sais pas si j'ai été claire, en tout cas merci d'avance pour vos lumières! Bon week-end! mon_emploi_du_temps.doc
Eklektika Posté(e) 14 août 2009 Posté(e) 14 août 2009 Bonjour titimo, Tu vas devoir être très présent(e) en début d'année avec tes CP, effectivement pour les consignes. Néanmoins, il ne faut pas croire que les élèves de CP ne peuvent pas faire des activités seuls. Je t'ai trouvé des sites, je ne sais pas si tu les connais. Rien ne t'empêche de prendre contact avec les collègues. http://uncpce2.over-blog.com/pages/Emploi_...E2-1577857.html http://uncpce2.over-blog.com/ http://forums-enseignants-du-primaire.com/...199314&st=0 des collègues qui en discutent, je vois que tu n'y es pas http://www.tourous.fr/cpce2.html http://ecole.pradel.classe2-08-09.over-blog.fr/ Bon courage
Eklektika Posté(e) 14 août 2009 Posté(e) 14 août 2009 Pour l'emploi du temps du blog CP-CE2, tu peux sélectionner et coller dans un fichier .doc Il est complet mais ça ne se voit pas à l'écran
titimo Posté(e) 17 août 2009 Auteur Posté(e) 17 août 2009 Merci beaucoup pour tous ces liens Sanstoi, ça va bien m'aider!
cri39 Posté(e) 17 août 2009 Posté(e) 17 août 2009 Tu peux donner des coloriages magiques (tu mets le code de couleur au tableau : sur des feuilles canson par exemple le 1 en marron,le 2 en bleu....), des fiches du sons étudiés (les coccinelles j'adore), des fiches de maths, des exercices du fichier, s'entraîner à écrire les nombres sur feuille, ardoise, fiches plastifiées, s'entrainer à écrire son prénom...... Ils sont capables de travailler seuls sans faire pour autant de "l'occupationnel". Quand ils ont terminé leur travail tu peux donner des jeux après pour qu'ils restent tranquilles jusqu'à que tu ais terminé avec les Ce2 Normalement ils ont l'habitude en maternelle d'être sur des ateliers en autonomie, il n'y a pas de problème en ce qui concerne l'autonomie. exemple de jeux : un mémory nombre en chiffre + constellation de dés (avec un enfant correcteur), un jeu de bataille en binôme silencieusement, des jeux de véritec ou logico...(après un apprentissage en ateliers) si tu as çà dans ta classe (auto-correctif, c'est cool), des jeux de repérage dans l'espace en géométrie (algorithmes à faire avec des jetons de couleur, avec des abaques....) ils en ont toujours besoin en début d'année. bref plein de choses.....
titimo Posté(e) 20 août 2009 Auteur Posté(e) 20 août 2009 super, merci cri 39, je devrai pouvoir trouver mon bonheur parmi toutes ces options!
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