kawaikini Posté(e) 2 septembre 2009 Posté(e) 2 septembre 2009 bonjour à tous, Est-ce que quelqu'un qui a déjà eu un triple niveau CE2.CM1.CM2 peut me décrire comment mener une séance de calcul mental avec ces trois niveaux??? Si on différencie, comment occuper les autres niveaux pendant qu'on s'occupe d'un?? Mener la séance en commun me parait délicat, surtout en début d'année...
Lorpe Posté(e) 2 septembre 2009 Posté(e) 2 septembre 2009 pour ma part, c'est calcul mental sur l'ordinateur (mais tout le monde n'a pas la chance d'avoir des PC dans sa classe )
Steph2905 Posté(e) 2 septembre 2009 Posté(e) 2 septembre 2009 Ce que je faisais : 1 groupe avec moi (calcul mental "classique" à l'oral ou sur ardoise) 2 groupes sur fiche (différentes selon les niveaux) Dans les "fiches", j'avais : - le compte est bon - nombres croisés - coloriage magique - liste d'opérations à faire en ligne - tables de Pythagore à compléter (au début dans l'ordre puis dans le désordre et avec des trous aux en-têtes des colonnes et/ou des lignes) - suites à compléter
franca Posté(e) 2 septembre 2009 Posté(e) 2 septembre 2009 Quand je fais calcul mental avec un niveau, les autres sont sur des exercices.
kawaikini Posté(e) 2 septembre 2009 Auteur Posté(e) 2 septembre 2009 ok, mais à ce moment là, le calcul mental s'intègre vraiment dans la séance de maths... que ce soit en parallèle de fiches ou d'exercices, il faudra aussi corriger.... avec un triple niveau, on ne peut donc pas faire le petit quart-heure de calcul mental pour commencer la journée??
stl Posté(e) 2 septembre 2009 Posté(e) 2 septembre 2009 ok, mais à ce moment là, le calcul mental s'intègre vraiment dans la séance de maths... que ce soit en parallèle de fiches ou d'exercices, il faudra aussi corriger....avec un triple niveau, on ne peut donc pas faire le petit quart-heure de calcul mental pour commencer la journée?? ben si, tu peux faire cela en arrivant si tu veux 1 groupe avec toi et les 2 autres font du calcul sur leur cahier (ca peut même être des calculs rapides notés au tableau à faire le plus vite possible avec un minuteur) et le lendemain , tu changes le groupe qui était avec toi...
kawaikini Posté(e) 2 septembre 2009 Auteur Posté(e) 2 septembre 2009 ah oui c'est pas mal cette idée sur 2 jours! ça peut effectivement permettre de rester sur quelque chose de court! Steph2905 est-ce que tu as des exemples de ces fiches ou des ces exos...? Dans les "fiches", j'avais :- le compte est bon - nombres croisés - coloriage magique - liste d'opérations à faire en ligne - tables de Pythagore à compléter (au début dans l'ordre puis dans le désordre et avec des trous aux en-têtes des colonnes et/ou des lignes) - suites à compléter
Myadde Posté(e) 9 septembre 2009 Posté(e) 9 septembre 2009 je remonte car ce sujet m'intéresse! J'aimerais bien aussi avoir un exemple de fiche, que je puissa faire mon montage correctement Merci
Charivari Posté(e) 9 septembre 2009 Posté(e) 9 septembre 2009 en double niveau, je fais le quart d'heure le matin au CE1, et en début d'après-midi au CE2. Les autres font carrément autre chose (écriture pour les CE1 et copie des devoirs pour les CE2)
Steph2905 Posté(e) 9 septembre 2009 Posté(e) 9 septembre 2009 ah oui c'est pas mal cette idée sur 2 jours! ça peut effectivement permettre de rester sur quelque chose de court!Steph2905 est-ce que tu as des exemples de ces fiches ou des ces exos...? Dans les "fiches", j'avais :- le compte est bon - nombres croisés - coloriage magique - liste d'opérations à faire en ligne - tables de Pythagore à compléter (au début dans l'ordre puis dans le désordre et avec des trous aux en-têtes des colonnes et/ou des lignes) - suites à compléter je ne suis pas sur le bon ordi ... et je suis débordée... je vous mets ça d'ici la semaine prochaine !!! Désolée... Je crois me souvenir que j'avais pris les "compte est bon" sur le forum, sinon coloriage magique de MDI. Les autres , je vous mets des exemples plus tard... pour le calcul mental sur ardoise, je prends celui de Cap Maths
goyavana Posté(e) 9 septembre 2009 Posté(e) 9 septembre 2009 Pendant que je suis avec un groupe, je propose également plusieurs types d'activités autonomes ( et écrites) aux autres niveaux. Il y a des fiches du Compte est bon sur le net des cartables. Pour les coloriages magiques, il y a aussi le site ludicolor ( mais qui est payant). Sinon, les addi-grilles et les circuits de calcul des Cap maths ne sont pas mal non plus. Tu peux aussi utiliser les tables ( additions et multiplications) proposées par bdemauge http://bdemauge.free.fr/tables.pdf, une méthode très sympa pour la révision des tables (en binômes) et qui fonctionne bien en général. J'utilise aussi des petites fiches de calcul autocorrectives que l'on trouve par exemple ici : http://www.educalire.net/Matcalment1.htm Et pour finir, j'utilise des générateurs de fiches de calcul: je les avais listés sur le forum : http://forums-enseignants-du-primaire.com/...howtopic=183179
dafna Posté(e) 10 septembre 2009 Posté(e) 10 septembre 2009 bonjour à tous,Est-ce que quelqu'un qui a déjà eu un triple niveau CE2.CM1.CM2 peut me décrire comment mener une séance de calcul mental avec ces trois niveaux??? Si on différencie, comment occuper les autres niveaux pendant qu'on s'occupe d'un?? Mener la séance en commun me parait délicat, surtout en début d'année... Je n'ai pas un triple niveau mais "juste" double et le moyen que j'ai trouvé pour faire le calcul mental de façon différenciée est de mettre les autres en autonomie sur le cahier d'écriture (je varie la longueur de ce que je demande en fonction de mes besoins pour le calcul mental). Pour mener les séances, j'utilise un fichier génial : tout pour le calcul mental qui existe pour tout le sycle 3 (Magnard) et qui est absolument génial Voilà, je ne sais pas si cela te sera utile ni si tu pourras l'adapter mais pour moi ça fonctionne bien. Bon courage
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