ebazin Posté(e) 5 septembre 2009 Posté(e) 5 septembre 2009 Bonjour, Je cherche des idées d'activités à proposer aux enfants en autonomie lorsque je vais faire passer des éval individuellement. Sachant que ce sont des grands et que je n'ai pas beeaucoup de matériel... Merci d'avance pour vos idées
Ally06 Posté(e) 5 septembre 2009 Posté(e) 5 septembre 2009 je vais aussi faire passer des évals la semaine prochaine, je pensais les mettre en activité avec mon avs en arts plastiques, déco pour le porte manteau avec leur prénom.. si tu n'as pas d'avs: tangram, puzzle..? je débute en clis alors d'autres personnes ici pourront mieux nous conseiller...
ebazin Posté(e) 5 septembre 2009 Auteur Posté(e) 5 septembre 2009 Je viens de trouver un jeu assez sympa, qui travaille en plus sur la connaissance du nombre écrit (constellations/écriture). Ils feront ça avec l'éducateur Le principe: chacun a un puzzle-poisson. Chaque partie du puzzle a un numéro (jusqu'à 6). L'élève lance le dé et prend la partie correspondant au numéro du dé (ex: il tire 4, il prend la partie qui a le n°4) But: reconstituer le poisson en entier Si quelqu'un veut le support, je peux le scanner...
pouloute Posté(e) 5 septembre 2009 Posté(e) 5 septembre 2009 Je viens de trouver un jeu assez sympa, qui travaille en plus sur la connaissance du nombre écrit (constellations/écriture).Ils feront ça avec l'éducateur Le principe: chacun a un puzzle-poisson. Chaque partie du puzzle a un numéro (jusqu'à 6). L'élève lance le dé et prend la partie correspondant au numéro du dé (ex: il tire 4, il prend la partie qui a le n°4) But: reconstituer le poisson en entier Si quelqu'un veut le support, je peux le scanner... Volontiers!! car je fais aussi mes évals lundi et j'ai besoin que les élèves soient en autonomie! merci d'avance!
ptitelutine Posté(e) 6 septembre 2009 Posté(e) 6 septembre 2009 Moi aussi ça m'intéresse, surtout que pas d'avs pour le moment...!
ebazin Posté(e) 6 septembre 2009 Auteur Posté(e) 6 septembre 2009 Le fichier est trop lourd. Envoyez-moi vos adresses par MP.
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