Oral pro

[Kranine]

Bonjour à tous,

Bulletin météo de Cayenne : Beau ! Chaud (comme d'hab...!)

Moral : En dents de scie....

En faisant un tour sur le site du CNED (il faut bien que mes 700€ servent à quelque chose :P ) je suis tombée sur une série de questions que je vous soumets. Je précise que ces questions ne sont pas issues de la formation CNED, mais d'une de ses étudiantes

Merci donc à Sandie....

Quelques questions posées au concours les années précédentes lors de l’oral pro.

1) Organisation hiérarchique du système scolaire.

2) A qui appartient l’école, collège et lycée ? Qui les finance ?

3) Qu’est ce qu’un recteur ?

4) Du recteur à l’enseignant, par ordre hiérarchique, quelles sont les places et les fonctions ?

5) Qui note les enseignants du premier degré ?

6) Visite de l’inspecteur, que vérifie t-il ?

7) Quelles sont les lois fédératrices de l’école ?

8) Quelles sont les finalités de l’éducation nationale ?

9) Quel doit être, selon vous, l’éthique de tout enseignant ?

10) Définition du mot : -démocratie

-Laïcité

-Citoyenneté

Qui enseignait en 1881 ?

11) Responsabilité des enseignants : surveillance des élèves à l’entrée, dans la cours de récréation, aires de jeux, à la sortie de cours.

12) Quel est le point le plus important de la loi d’orientation ?

13) Résumer les grandes lignes de la loi d’orientation, quelles évolutions depuis ?

14) Dates des programmes ? Leurs contenus ?

15) Existe t-il des programmes en maternelle ?

16) Quelles différences entre la maternelle et le primaire ?

17) A partir de quel age l’école est elle obligatoire ? Et jusqu’à quel age ? Age légal d’entrée à l’école élémentaire ?

18) la charte du XX siècle : Qu’en savez vous ? Quelles implications dans la pratique ?

19) Quels sont les différents conseils ayant lieu dans un établissement scolaire ?

20) Constitution et fonctions des différents conseils ’école, de classe, de cycle.

21) De quel temps dispose le maître dans ces conseils ?

22) Quel est le rôle du maître dans le conseil de cycle ?

23) Qui rédige le conseil d’école ?

24) Qu’est ce qu’un conseil de zone ?

25) Pédagogie de projet, projet d’école, projet d’école ?

26) Qui valide le projet ?

27) Le projet d’école est il obligatoire ? Qui le rédige ? A partir de quoi ?

28) La nouvelle politique de l’école : les textes, les conséquences concrètes dans la pratique ?

29) l’organisation en cycle, le redoublement, l’évaluation CE 49)Gratuité ,que faire si les parents ne veulent pas payer une sortie? Au nom de ?

30) Quels types d’évaluations obligatoires ?Sur quels textes vous appuyez vous ?

31) Le règlement intérieur de l’école : a quoi sert-il ? Qui l’élabore ? Les parents peuvent-ils y participer ?

32) Existe t-il un règlement type, académique, départemental ?

33) La communication avec les parents est-elle nécessaire ?

34) Parler des relations enseignants- parents d’élèves.

35) Vous faites la rentrée, comment gérez-vous la relation avec les parents ? En primaire, en maternelle ?

36) Quelles sont les personnes intervenants dans un établissement ?

37) Rôle du psychologue scolaire ?

38) L’intervention de l’assistante scolaire peut-elle se faire à l’école ?

39) Médecins, infirmières, dans quels cas et à quels niveaux interviennent-ils ?

40) Rôle des intervenants extérieurs dans la classe.

41) L’ouverture aux intervenants extérieurs est elle une bonne chose ?

42) Qui accorde l’autorisation aux intervenants ? Quels diplômes et statuts ? Dans quel cas les embaucher ?

43) Emploi jeune : rôle et embauche.

44) Rôle des aides éducateurs ?

45) Comment organise t-on une sortie scolaire ? Qui les autorise ? Nombre d’accompagnateurs ?

46) Règlement administratif concernant les sorties, notamment : en musée (art) et piscine (eps)

47) Fonctionnement d’une circonscription ?

48) L’école privée, quelles connaissances en avez vous ?

49) Gratuité, que faire si les parents ne veulent pas payer une sortie ?Au nom de quel principe ne peut-on les obliger?

50)Cantine, obIigation de surveillance? Par qui? Quels textes?

51)Quels sont les différents type_ de classe pour les handicapés?

52)Qu'est ce qu'une CLIS? SEGPA?

53)Citer tous les membres du RASED.

54)Quelles sont les structures de l'AlS?

55)Qui signe le bulletin d'intégration?De quel ministère dépendent les

structures d'accueil pour les élèves en difficultés?

56)Qu'est ce que la "CCPE?Rôle du secrétaire?

57)Qu'est ce que les CATE, les CEL?,'

58)Les principes de l'école par rapport au travail à la maison? Les demandes

des parents, comment gérez vous ce problème? cp59)Etudes dirigées:Que savez vous? Quels textes?

60)ZEP, dispositifs et politique.(nombreuses questions que nous aborderons

dans le chapitre enseigner en milieu difficile)

Des volontaires ?

On se partage les questions et on tente une synthèse dans les jours à venir ?

Je suis OK pour prendre en charge le "centrage-redistribution" sur mon adresse

kranine@free.fr

Je colle un post nouveau dans "fiches pour le concours"... c'est un tableau qui reste à complèter.....

Bon courage

Kranine

[lolo21]

Ben moi je suis partante!!

Je veux bien essayer de reflechir avec vous à ces questions (peut etre pas aujourd'hui, je viens de faire 3 heures d'oral pro, je sature!!). Comment s'organise-t-on? Est-ce que chacun traite toutes les questions? Est-ce qu'on se partage la tâche? Si oui, combien de questions chacun???

Tenez-moi au courant!

En ce qui concerne le tableau, ben je ne l'ai pas trouvé Karine, aurais-tu oublié de le joindre?

[Yaël]

17) A partir de quel age l’école est elle obligatoire ? Et jusqu’à quel age ? Age légal d’entrée à l’école élémentaire ?

On se partage les questions et on tente une synthèse dans les jours à venir ?

Je veux bien prendre la question 17 ...

Bon, trève de plaisanteries _bl_sh_ , je veux bien en prendre qq une (dont celle-ci !)... à condition qu'on fasse un compte-rendu, un résumé.... mais pas une synthèse !!! Je suis allergique à ce terme

[ces]

Ok pour moi aussi.

Ce que l'on peut faire, c'est essayer de répondre à toutes celles que l'on sait. C'est vrai que c'est un peu long mais certaines admettent une réponse rapide alors... on peut toujours essayer. Je m'y colle mardi (parce que demain, c'est oral eps )

Bon courage à tous et toutes!!! :P

[piyoute]

je suis partante aussi, Kranine, je t'ai envoyé un mail.

[Balanina05]

Moi aussi je m'y colle

[Kranine]

Génial....

Je crois qu'on va pas faire de "synthèse" cryin , histoire de pas se coller le moral dans les chaussettes...

On essaye de répondre assez complètement, mais assez clairement. bref on fait court et aussi "achevé" que possible.

Je fais le point tous les jours pour voir quelles sont les questions "en main" et celles qui restent.

Quand une question est "traitée"

* on la met en ligne aussitôt et ainsi on peut réagir,

ou alors

* je récupère toutes les réponse et je mets une question et ses réponses en ligne

Dites moi ce que vous préferez...

Bon courage à tous

Pour le tableau, je l'avais oublié, mais je viens de le mettre ... J'ai plus ma tête, moi, avec ce stress... :P

[Marie-Claire]

moi aussi je veux bie nme charger dequelques questions mais uen fois que j'aurai terminé de résumer le doc d'application cycle 3 partie géographie (j'ai d'ailleurs mis les autres résumés des docs d'application dans la partie "fiches pour le concours", si ça vous intéresse !!).

[AubergineFelee]

Je m'y colle aussi :

53)Citer tous les membres du RASED.

49) Gratuité, que faire si les parents ne veulent pas payer une sortie ?Au nom de quel principe ne peut-on les obliger?

34) Parler des relations enseignants- parents d’élèves.

33) La communication avec les parents est-elle nécessaire ?

[piyoute]

Allez, dans l'ordre :

je prends les 6 premières questions.

Pour l'oraganisation, il me semble que ce sera plus clair de regrouper toutes les réponses apportées à une même question, parce que vu le nombre, si on réagit pour toutes, ça risque d'être compliqué.

[DA-]

J'ai mis des questions aussi sur le thème Maternelle et sur le thème des Projets dans "fiches pour le concours" avec la même envie de faire un travail de groupe et de synthétiser ensuite

[Sev]

Moi, je peux apporter des réponses à certaines questions, suivant mon programme de révisions... Mais ça va être un peu bordélique !