car Posté(e) 9 septembre 2009 Posté(e) 9 septembre 2009 Bonsoir J'ai des CE1-CE2 et pour la première période d'aide personnalisée, je voudrais élaborer avec les élèves des jeux de lecture. J'ai pensé à un jeu de dominos avec des déterminants singulier et pluriel auquels il faudrait associer un nom commun (en respectant la marque du pluriel). Je pensais aussi à un jeu de 7 familles sur les sons en ciblant ceux que les élèves confondent souvent (la famille des [p], la famille des ...) Je ne suis pas très expérimentée, donc j'ai du mal à voir si c'est du niveau CE1-CE2. Est-ce que quelqu'un peut me donner son avis? Avez-vous déjà construit des jeux avec vos élèves? Si oui, je suis preneuse de tous vos précieux conseils.
car Posté(e) 10 septembre 2009 Auteur Posté(e) 10 septembre 2009 BonsoirJ'ai des CE1-CE2 et pour la première période d'aide personnalisée, je voudrais élaborer avec les élèves des jeux de lecture. J'ai pensé à un jeu de dominos avec des déterminants singulier et pluriel auquels il faudrait associer un nom commun (en respectant la marque du pluriel). Je pensais aussi à un jeu de 7 familles sur les sons en ciblant ceux que les élèves confondent souvent (la famille des [p], la famille des ...) Je ne suis pas très expérimentée, donc j'ai du mal à voir si c'est du niveau CE1-CE2. Est-ce que quelqu'un peut me donner son avis? Avez-vous déjà construit des jeux avec vos élèves? Si oui, je suis preneuse de tous vos précieux conseils. Pas de propositions? Pas d'idées? Même la plus infime???
blsm Posté(e) 11 septembre 2009 Posté(e) 11 septembre 2009 Voici des pistes pour la lecture au CP et au CE1.
car Posté(e) 12 septembre 2009 Auteur Posté(e) 12 septembre 2009 Je vais aller voir le site. Pas d'autres propositions?
ouioui Posté(e) 12 septembre 2009 Posté(e) 12 septembre 2009 BonsoirJ'ai des CE1-CE2 et pour la première période d'aide personnalisée, je voudrais élaborer avec les élèves des jeux de lecture. J'ai pensé à un jeu de dominos avec des déterminants singulier et pluriel auquels il faudrait associer un nom commun (en respectant la marque du pluriel). Je pensais aussi à un jeu de 7 familles sur les sons en ciblant ceux que les élèves confondent souvent (la famille des [p], la famille des ...) Je ne suis pas très expérimentée, donc j'ai du mal à voir si c'est du niveau CE1-CE2. Est-ce que quelqu'un peut me donner son avis? Avez-vous déjà construit des jeux avec vos élèves? Si oui, je suis preneuse de tous vos précieux conseils. Pour te répondre et voir si cela convient, il faudrait que l'on sâche qu'elles sont les difficultés des élèves dont tu auras la charge.
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