helenel Posté(e) 27 septembre 2009 Posté(e) 27 septembre 2009 Nous c'est 2007-2011, donc on est tranquilou pour quelques années. Par contre, notre IEN veut des axes de travail directement tirés de l'analyse des évaluations nationales CE1/CM2 et d'entrée en 6ème. On risque d'avoir un beau projet d'école avec un chouette volet "grammaire", un autre "lecture-compréhension" et le dernier, allez, "géométrie"... c'est plié d'avance...
Petit_Gizmo Posté(e) 27 septembre 2009 Posté(e) 27 septembre 2009 Tout ça pour passer ensuite 4 ans dans un tiroir....!
dada Posté(e) 27 septembre 2009 Posté(e) 27 septembre 2009 Les projets d'école en lien avec les évaluations de cette année ce doit être à la mode car c'est aussi ce qui ressort des directives que l'on a reçu...
hamster Posté(e) 27 septembre 2009 Posté(e) 27 septembre 2009 Nous, on a reçu une consigne perso de notre IEN : "Surtout ne changez rien !"La machine à copier-coller va chauffer ! Tu ne veux pas le mettre en libre service?
dhaiphi Posté(e) 27 septembre 2009 Posté(e) 27 septembre 2009 J'y suis allée: bla bla bla bla bla bla et hop trois heures de perdues C'est ballot... surtout que ce n'était pas prévisible !
hamster Posté(e) 28 septembre 2009 Posté(e) 28 septembre 2009 Non, non, la mienne est fan de la réduction des 15% d'enfants en difficulté, très texte, circulaire etc...
dhaiphi Posté(e) 28 septembre 2009 Posté(e) 28 septembre 2009 Non, non, la mienne est fan de la réduction des 15% d'enfants en difficulté, très texte, circulaire etc... Avec les moyens dont on dispose (supression progressive de RASED, manque de structures spécialisées, etc...), en dehors de la méthode Jivaro, je ne vois pas.
hamster Posté(e) 28 septembre 2009 Posté(e) 28 septembre 2009 C'est qu'a souligné une collègue lors de l'anim péda sur l'aide aux enfants en difficulté, mercredi. Elle a été longuement applaudie, et la conclusion -habituelle- de l'iEN fut: "Fètomieu"!
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