Remplacement une journée en SEGPA

[smuratet2004]

Voilà ma petite histoire et le pourquoi de mon appel à l'aide!

Je suis actuellement en attente d'affectation. Et pour nous occuper, l'IA vient de nous appeler pour donner des affectations ponctuelles ... qui sont en fait des remplacements!

Pour ma part, j'ai entre autres deux journées à passer dans des segpas différentes.

Et voilà mes questions : que faire en

- 1h en français avec des 4ème

- 2h en français avec des 6ème

- 1h en sciences avec des 6ème

- 1h en maths avec des 3ème

- 1h en maths avec des 6ème

Si vous avez des idées d'activités qui tiennent dans ces créneaux horaires, je suis vraiment intéressée car je n'ai aucune idée du public : s'agit-il de classes ordinaires du collèges? ou bien existe-t-il une classe "SEGPA" pour chaque niveau???

Si vous avez aussi des conseils au sujet de la discipline pour de si petits créneaux, je suis toujours intéressée.

Merci d'avance aux spécialistes des SEGPA pour l'aide qu'ils pourront m'apporter car c'est un peu la panique à bord. C'est pour lundi et mardi prochain, le trajet ne sera pas évident et en plus je suis enceinte ... je cumule un peu!!

Donc vraiment merci à ceux qui pourront m'apporter de l'aide.

[grosmomon]

Je n'aimerais pas être à ta place... et ça me pend au nez d'ailleurs, comme nous tous !

Les SEGPA sont normalement en très grande difficulté et n'ont pas pu intégrer le collège "normal". Sans doute une partie ne sait pas lire ou bien écrire...

Je serais toi, je chercherais une activité motivante pour des ados (plus facile à dire qu'à faire !), travailler le langage, histoire qu'ils rentrent dans ton activité avant d'avoir le temps de chercher à te pourrir la vie... Je crois savoir que tu as plus ou moins carte blanche pour le programme, comme en CLIS. Mais je ne suis pas du tout connaisseuse !

[steph.stephy3]

ça ne va peut-être pas t'aider beaucoup, mais j'ai reçu quelques élèves de SEGPA dans ma classe l'an dernier. Ils venaient faire un exposé en français (c'était un projet RAR).

Mes CM1 étaient meilleurs qu'eux.

Donc, pour le niveau scolaire, je pense qu'il ne faut pas tabler sur plus que du CM1 de début d'année.

[smuratet2004]

ça ne va peut-être pas t'aider beaucoup, mais j'ai reçu quelques élèves de SEGPA dans ma classe l'an dernier. Ils venaient faire un exposé en français (c'était un projet RAR).

Mes CM1 étaient meilleurs qu'eux.

Donc, pour le niveau scolaire, je pense qu'il ne faut pas tabler sur plus que du CM1 de début d'année.

Merci pour ta réponse.

Je suppose que le niveau varie d'une SEGPA à l'autre.

Mais au moins, je peux tenter quelque chose de niveau CM1 ou CM2 et puis je verrai bien.

D'autres idées? Allez s'il vous plait!!

[FILoSIK]

En maths : des problemes, un petit défi ...

En francais : analyser un texte sympa comme une nouvelle de Friot

Pfff... je seche....tu vas trouver des trucs sur le web! J'en doute pas!

Bon courage, ca va aller t'inquietes pas. De toute facon, tu ne pourras pas faire des miracles en si peu de temps!

FILo.

[smuratet2004]

En maths : des problemes, un petit défi ...

En francais : analyser un texte sympa comme une nouvelle de Friot

Pfff... je seche....tu vas trouver des trucs sur le web! J'en doute pas!

Bon courage, ca va aller t'inquietes pas. De toute facon, tu ne pourras pas faire des miracles en si peu de temps!

FILo.

Merci beaucoup pour ces quelques idées.

Finalement, il faut que je fasse comme si j'allais avoir des CM2 ... ou bien est-ce qu'il faut prévoir un niveau plus élevé?

J'ai vraiment du mal.

Mais merci pour ta réponse. Cela aide!

[tingmong]

Voilà ma petite histoire et le pourquoi de mon appel à l'aide!

Je suis actuellement en attente d'affectation. Et pour nous occuper, l'IA vient de nous appeler pour donner des affectations ponctuelles ... qui sont en fait des remplacements!

Pour ma part, j'ai entre autres deux journées à passer dans des segpas différentes.

Si ce sont des absences prévues, les collègues remplacés devraient avoir préparer leur journée (je pense)...As -tu essayé de les contacter(si tu connais leurs noms...)

Et voilà mes questions : que faire en

- 1h en français avec des 4ème

- 2h en français avec des 6ème

- 1h en sciences avec des 6ème

- 1h en maths avec des 3ème

- 1h en maths avec des 6ème

Si vous avez des idées d'activités qui tiennent dans ces créneaux horaires, je suis vraiment intéressée car je n'ai aucune idée du public : s'agit-il de classes ordinaires du collèges? ou bien existe-t-il une classe "SEGPA" pour chaque niveau???

J'ai fait un remplacement d'une semaine (car je n'ai "tenu" qu'une semaine, mon remplacement devait être plus long...)et dans la SEGPA où j'était, il y avait une classe de 6° SEGPA une de 5° etc... donc une classe de chaque niveau...Les effectifs allaient de 13 à 17 élèves

Si vous avez aussi des conseils au sujet de la discipline pour de si petits créneaux, je suis toujours intéressée.

Merci d'avance aux spécialistes des SEGPA pour l'aide qu'ils pourront m'apporter car c'est un peu la panique à bord. C'est pour lundi et mardi prochain, le trajet ne sera pas évident et en plus je suis enceinte ... je cumule un peu!!

Donc vraiment merci à ceux qui pourront m'apporter de l'aide.

[auréliluna]

Coucou !

J'ai travaillé 1 an en SEGPA à mi temps. J'avais tous lesn iveaux, de la 6ème à la 3ème et je peux te dire que les élèves ont des niveaux très variés ... en 6ème, sur 17, 3 ne savaient pas lire. En Maths, il a fallu reprendre avec les tableaux de numération unités, dizaine, centaine !!

La seul conseil que je peux te donner, c'est de joindre la personne que tu remplaces pour savoir ce qu'il en est.

Sinon en terme d'activité, il leur faut des choses pas trop "scolaires" ... j'entends pas là des manipulations (en sciences notamment, mais aussi en maths), des textes par exemple sur des faits de société qui peuvent les intéresser ...

J'aimerais t'aider davantage ...

Quant à la discipline, il y a certes des SEGPAs difficiles au niveau du comportement, mais ce n'est pas une généralité ! ce sont surtout des jeunes qui ont perdu foi en l'école et confiance en eux !!

Bon courage pour cette expérience !

[smuratet2004]

Voilà ma petite histoire et le pourquoi de mon appel à l'aide!

Je suis actuellement en attente d'affectation. Et pour nous occuper, l'IA vient de nous appeler pour donner des affectations ponctuelles ... qui sont en fait des remplacements!

Pour ma part, j'ai entre autres deux journées à passer dans des segpas différentes.

Si ce sont des absences prévues, les collègues remplacés devraient avoir préparer leur journée (je pense)...As -tu essayé de les contacter(si tu connais leurs noms...)

Oui il s'agit d'absence prévue étant donné qu'ils m'ont avertie aujourd'hui pour la semaine prochaine. J'ai laissé mes coordonées au directeur des SEGPA car les collègues n'étaient pas joignables. Reste juste à voir si elles vont prendre la peine de m'appeler.

En tout cas, je vais préparer quelque chose et au pire, j'aurai la bonne surprise de trouver des choses toutes faites;-)

Et voilà mes questions : que faire en

- 1h en français avec des 4ème

- 2h en français avec des 6ème

- 1h en sciences avec des 6ème

- 1h en maths avec des 3ème

- 1h en maths avec des 6ème

Si vous avez des idées d'activités qui tiennent dans ces créneaux horaires, je suis vraiment intéressée car je n'ai aucune idée du public : s'agit-il de classes ordinaires du collèges? ou bien existe-t-il une classe "SEGPA" pour chaque niveau???

J'ai fait un remplacement d'une semaine (car je n'ai "tenu" qu'une semaine, mon remplacement devait être plus long...)et dans la SEGPA où j'était, il y avait une classe de 6° SEGPA une de 5° etc... donc une classe de chaque niveau...Les effectifs allaient de 13 à 17 élèves

Merci pour l'info. Je me doute que cela ne va pas être évident à gérer comme classe. Surtout que je suis enceinte et je n'ai pas envie de perdre le bébé que nous avons mis plus d'un an à obtenir. Donc je ferai attention à moi.

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[smuratet2004]

Coucou !

J'ai travaillé 1 an en SEGPA à mi temps. J'avais tous lesn iveaux, de la 6ème à la 3ème et je peux te dire que les élèves ont des niveaux très variés ... en 6ème, sur 17, 3 ne savaient pas lire. En Maths, il a fallu reprendre avec les tableaux de numération unités, dizaine, centaine !!

La seul conseil que je peux te donner, c'est de joindre la personne que tu remplaces pour savoir ce qu'il en est.

Sinon en terme d'activité, il leur faut des choses pas trop "scolaires" ... j'entends pas là des manipulations (en sciences notamment, mais aussi en maths), des textes par exemple sur des faits de société qui peuvent les intéresser ...

J'aimerais t'aider davantage ...

Quant à la discipline, il y a certes des SEGPAs difficiles au niveau du comportement, mais ce n'est pas une généralité ! ce sont surtout des jeunes qui ont perdu foi en l'école et confiance en eux !!

Bon courage pour cette expérience !

Merci beaucoup pour ton message.

J'ai appelé les SEGPA mais les collègues n'étaient pas joignables. J'ai donc laissé mes coordonnées en espérant qu'ils me rappellent. Mais je tenterai de rappeler en fin de semaine pour avoir des infos plus précises.

En attendant, je pensais préparer comme s'il s'agissait d'une classe de cycle 3 (tout niveau confondu) mais j'ai l'impression qu'il va falloir que j'élargisse au cycle 2!

Merci pour ta précision sur l'aspect manipulatoire des activités. J'avais prévu un rallye en maths mais je vais peut-être y préférer une activité en géométrie. cela leur plaira sans doute davantage!

Vraiment merci pour vos réponses. C'est fou la chance que nous avons de connaître ce forum car à chaque problème, on rencontre toujours des personnes qui nous enlèvent les épines des pieds!!

[nanou69]

ça ne va peut-être pas t'aider beaucoup, mais j'ai reçu quelques élèves de SEGPA dans ma classe l'an dernier. Ils venaient faire un exposé en français (c'était un projet RAR).

Mes CM1 étaient meilleurs qu'eux.

Donc, pour le niveau scolaire, je pense qu'il ne faut pas tabler sur plus que du CM1 de début d'année.

Les élèves qui entrent en SEGPA ont atteint (et encore pour certains à peine) un niveau CE2. la plupart du temps, d'ailleurs, on leur fait passer les anciennes évals de CE2.