fyfydev Posté(e) 3 novembre 2009 Posté(e) 3 novembre 2009 Bonjour, Je commence une unité d'apprentissage de danse, et je vais m'appuyer sur une séquence que j'ai trouvé sur internet. J'ai tapé ma fiche de préparation, je n'ai pas encore mis les compétences, mais pourriez-vous me dire si l'organisation de ma séance est correcte. Combien de séances nécessitent les situations d'entrée en danse d'après-vous? fiche_de_pr_paration_de_danse.doc
fyfydev Posté(e) 3 novembre 2009 Auteur Posté(e) 3 novembre 2009 Voici le lien internet de la séquence sur laquelle je me suis apppuyée. http://www.ia42.ac-lyon.fr/priorite-depart...e%203/Danse.pdf
fyfydev Posté(e) 4 novembre 2009 Auteur Posté(e) 4 novembre 2009 11 téléchargements et pas un seul avis à donner?
monflan Posté(e) 25 novembre 2009 Posté(e) 25 novembre 2009 11 téléchargements et pas un seul avis à donner? Et oui il y a des gens quise servent sans remercier, ni même donner leur avis, c'est triste...Moi je prépare le concours notamment l'épreuve de danse et je cherchais à savoir combien de séances de danse pour une unité d'aprentissage(séquence)?J'étais tombé sur le même site que toi mais cela ne m'a pas aidée.Je ne peux pas te donner mon avis, mis à part que je suis contente de voir que dans certaines école les enfants font de la danse. Bon courage.
axorya Posté(e) 21 décembre 2009 Posté(e) 21 décembre 2009 Bonjour, je suis également en train de monter une activité dans avec mes CM1 / CM2. N'as-tu pas peur qu'ils n'osent pas être danseur devant un groupe de spectateurs? Je pense mettre en place mon activité en commençant par chercher du vocabulaire des déplacements que l'on peut faire en danse et leur demander d'en mettre 2 ou 3 en œuvre lors d'une première chorégraphie, ainsi la parole du groupe spectateur est là pour vérifier si les verbes employés par les danseurs sont reconnaissables ou non. Merci en tout cas. Je vais regarder le lien que tu nous as donné Bon courage
Aube41 Posté(e) 22 décembre 2009 Posté(e) 22 décembre 2009 Ta séance est bien conçue. Moi je m'appuie sur un livre acheté au crdp, je crois que le titre est "EPS aux cycles 2 et 3". Ils proposent plein de situation. Je viens de terminer une séquence mime, pour éviter que les élèves aient peur du regard des autres, il faut les faire passer plusieurs à la fois pour montrer leur production. Ils se sentent moins observés comme ça ! Bonnes vacances !
lucciole Posté(e) 26 décembre 2009 Posté(e) 26 décembre 2009 MERCI pour tes liens !!!!! sache que certaines personnes t'en sont reconnaissantes. Les propositions sont très intéréssantes. Je trouve que l'idée de passer par des verbes à mettre en danse est intéressante également. Je pensais également passer par des objets: trouver des phrases dansées grâce à des objets pour désinhiber Bonnes vacances ... D'autres idées ? je suis partante !!!
titi84 Posté(e) 2 janvier 2010 Posté(e) 2 janvier 2010 Salut, Je vais commencer un cycle danse à la rentrée de janvier avec mes CE2 et je vais me servir de ce que tu proposes : ta fiche de prep + le lien. Je trouve qu'ils sont très bien fait !! Comme la période est courte je ne pense pas faire plus de 6 séances mais les situations d'entrées feront l'objet des 2 premières séances car les enfants ont besoin de prendre confiance et de se sentir à l'aise. Merci encore pour ton travail !
sylvies Posté(e) 12 juin 2010 Posté(e) 12 juin 2010 Merci pour cette séance! Je crois avoir lu que pour une première séance de danse en CE2, il fallait se baser sur les situations de cycle 2 que les élèves ont déjà expérimenté.
cclairici Posté(e) 6 octobre 2010 Posté(e) 6 octobre 2010 Merci pour cette séance car étant nouvellement enseignante c'est bien de pouvoir s'appuyer sur de bons documents !
lililagirafe Posté(e) 20 décembre 2010 Posté(e) 20 décembre 2010 Merci pour la séance, elle a l'air bien conçue. L'as-tu expérimentée, si oui, comment ont fonctionné les séances?
lyonnaise50 Posté(e) 20 janvier 2011 Posté(e) 20 janvier 2011 Une séance très intéressante. Bon travail. Merci
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