manina Posté(e) 17 décembre 2009 Posté(e) 17 décembre 2009 Bonjour, je panique un peu (même beaucoup) je dois faire une séquence ( 6 séances) en Anglais pour des cm2 mais le problème c'est que j'ai arreté très tôt l'anglais ( au bac) et en plus je n'avais pas un très bon niveau...Avez vous quelques pistes pour m'aider à faire des séances constructives pour les enfants sans pour autant devoir parler beaucoup en Anglais? Je rappelle que mon Anglais n'est vraiment pas très bon donc je ne voudrais pas dire d'erreurs à l'oral! Avez-vous également quelques phrases types qui pourraient me servir ? Merci par avance!
ptitejuju85 Posté(e) 17 décembre 2009 Posté(e) 17 décembre 2009 Bonjour, je panique un peu (même beaucoup) je dois faire une séquence ( 6 séances) en Anglais pour des cm2 mais le problème c'est que j'ai arreté très tôt l'anglais ( au bac) et en plus je n'avais pas un très bon niveau...Avez vous quelques pistes pour m'aider à faire des séances constructives pour les enfants sans pour autant devoir parler beaucoup en Anglais? Je rappelle que mon Anglais n'est vraiment pas très bon donc je ne voudrais pas dire d'erreurs à l'oral! Avez-vous également quelques phrases types qui pourraient me servir ? Merci par avance! Bonjour, Sur quoi veux tu travailler ? Quel niveau ont les élèves?
manina Posté(e) 26 décembre 2009 Auteur Posté(e) 26 décembre 2009 Bonjour, je panique un peu (même beaucoup) je dois faire une séquence ( 6 séances) en Anglais pour des cm2 mais le problème c'est que j'ai arreté très tôt l'anglais ( au bac) et en plus je n'avais pas un très bon niveau...Avez vous quelques pistes pour m'aider à faire des séances constructives pour les enfants sans pour autant devoir parler beaucoup en Anglais? Je rappelle que mon Anglais n'est vraiment pas très bon donc je ne voudrais pas dire d'erreurs à l'oral! Avez-vous également quelques phrases types qui pourraient me servir ? Merci par avance! Bonjour, Sur quoi veux tu travailler ? Quel niveau ont les élèves? Bonjour, la titulaire que je remplace m'a dit que je pouvais travailler un peu ce que je voulais...donc j'envisage de faire une séquence autour d'un thème précis mais c'est vraiment l'inconnu pour moi!!
Eklektika Posté(e) 26 décembre 2009 Posté(e) 26 décembre 2009 Une progression en anglais en CM2 http://www.ac-orleans-tours.fr/ia28/pedago...ns_2002.htm#cm2 plein de choses jusqu'en bas de la page. Pour trouver des idées de thèmes. A moins qu'il y en ait une dans l'école. Happy new year Saint-Valentin Valentine's day Travail à partir d'un album une fois que tu auras déterminé le thème. Tu trouveras des exploitations sur le net. http://www.primlangues.education.fr/php/su...605&type=14 un classique, à télécharger en bas http://howjsay.com/ tu tapes un mot ou une phrase, tu cliques sur submit et il te le dit nickel ! voire de différentes façons Prévois une séance-type : - rituels de début - rebrassage - nouveau vocabulaire ou syntaxe (utilisation de flashcards) ou des éléments culturels - jeux oraux (pairwork) - des exercices écrits et/ou une trace écrite (mémo des mots-appris) - un bilan de la séance, ce qui a été appris de nouveau - rituels de fin Bon courage
am51 Posté(e) 13 janvier 2010 Posté(e) 13 janvier 2010 Une progression en anglais en CM2 <a href="http://www.ac-orleans-tours.fr/ia28/pedagogie/lv/progressions_2002.htm#cm2" target="_blank">http://www.ac-orleans-tours.fr/ia28/pedago...ns_2002.htm#cm2</a> plein de choses jusqu'en bas de la page. Pour trouver des idées de thèmes. A moins qu'il y en ait une dans l'école. <i>Happy new year</i> Saint-Valentin <i>Valentine's day</i> <img src="http://forums-enseignants-du-primaire.com/public/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/wub.gif" style="vertical-align:middle" emoid="" border="0" alt="wub.gif" /> Travail à partir d'un album une fois que tu auras déterminé le thème. Tu trouveras des exploitations sur le net. <a href="http://www.primlangues.education.fr/php/suggestion.php?id_sug=605&type=14" target="_blank">http://www.primlangues.education.fr/php/su...605&type=14</a> un classique, à télécharger en bas <a href="http://howjsay.com/" target="_blank">http://howjsay.com/</a> tu tapes un mot ou une phrase, tu cliques sur <i>submit </i>et il te le dit nickel ! voire de différentes façons <img src="http://forums-enseignants-du-primaire.com/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/blush.gif" style="vertical-align:middle" emoid="" border="0" alt="blush.gif" /> <b>Prévois une séance-type :</b> - rituels de début - rebrassage - nouveau vocabulaire ou syntaxe (utilisation de flashcards) ou des éléments culturels - jeux oraux (pairwork) - des exercices écrits et/ou une trace écrite (mémo des mots-appris) - un bilan de la séance, ce qui a été appris de nouveau - rituels de fin Bon courage <img src="http://forums-enseignants-du-primaire.com/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/smile.gif" style="vertical-align:middle" emoid="" border="0" alt="smile.gif" /> Je suis intéressée par les liens proposés mais seul le dernier fonctionne... Est-ce que quelqu'un peut me dire s'il arrive à aller sur les pages proposées?? Merci !!
Eklektika Posté(e) 13 janvier 2010 Posté(e) 13 janvier 2010 Je pense que c'est à cause des changements sur edp. Je refais une recherche
Eklektika Posté(e) 13 janvier 2010 Posté(e) 13 janvier 2010 http://www.primlangues.education.fr/php/suggestion.php?id_sug=605&type=14 primlangues http://www.ac-orleans-tours.fr/ia28/pedagogie/lv/progressions.htm#CM2 Voilà
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