Zorion Posté(e) 10 janvier 2010 Posté(e) 10 janvier 2010 Bonjour, je suis sur un poste fractionné. J'ai une classe de PS-MS pendant une journée. Je recherche une activité rituelle de fin de journée. Je peine toujours après la récréation. On fait déjà pas mal de litt de jeunesse dans la journée, je ne vais donc pas relire une histoire. On chante aussi, on écoute de la musique...mais j'ai l'impression que c'est très classique...je me dis qu'il y a surement des activités originales à faire, mais je ne trouve pas. Si vous avez des petites idées pour terminer tranquillement la journée. (je parle des dernières 35 minutes) Merci et bonne fin de week-end.
calia Posté(e) 10 janvier 2010 Posté(e) 10 janvier 2010 Une activité rituelle de 35 minutes, tu veux dire en regroupement? C'est super long, non? Moi, j'ai un temps un peu batard de 20-25 minutes en fin de matinée, sans atsem, après la gym, avant l'heure de la sortie. On fait soit dessin + dictée à l'adulte (dessiner ce qu'on a fait en gym) soit la moitié de la classe en graphisme libre avec inducteur, l'autre moitié avec moi en phono ou jeux de structuration du langage.
alex69 Posté(e) 10 janvier 2010 Posté(e) 10 janvier 2010 Oui moi aussi je trouve ce temps assez long pour un regroupement, surtout en fin de journée... ma collègue ayant les MS partage souvent la classe en deux, une avec elle en graphisme (réinvestissement, fiche "type" entrainement prénom/majuscule...) et l'autre avec son atsem, en dessin libre, ou puzzle. Après cela dépend aussi de tes effectifs! Tu peux aussi travailler la dictée à l'adulte à travers un résumé des activités de la journée ou d'un événement marquant pour la cahier de la classe, qu'ils illustreront ensuite. Mais ça me paraît "lourd" à gérer surtout avec les PS en fin de journée.
Noann Posté(e) 22 janvier 2010 Posté(e) 22 janvier 2010 Pourquoi faire un rituel et non pas un bilan? Sinon oui, c'est long... tu peux peut être faire un atelier rapide à la place? 35' c'est suffisant en principe.
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