La p'tite chocolatine Posté(e) 26 mai 2004 Posté(e) 26 mai 2004 j'aimerai savoir sur quoi vous etes tombé en musique dans la partie d'écoute musicale? moi c'était une musique du 20ème siècle - 2 versions d'une même oeuvre d'astor piazzola (tango argentin). et vous?
Titia Posté(e) 26 mai 2004 Posté(e) 26 mai 2004 Alors moi c'était un flamenco : instrument guitare + voix chantée + percu corporelle. Voilà. D'autres écoutes ???
chatpersan33 Posté(e) 26 mai 2004 Posté(e) 26 mai 2004 Bonjour , Moi je passe l'épreuve de musique vendredi après-midi et j'aurai voulu savoir si vous aviez préparé un plan d'avance ? ou bien aviez vous des questions auxquelles vous avez répondu linéairement ? Bref , comment avez vous traité cette partie ? Il y a t'il un temps d'exposé mini ou maxi ? Merci !
La p'tite chocolatine Posté(e) 26 mai 2004 Auteur Posté(e) 26 mai 2004 moi j'ai une sorte de petit plan que je garde en mémoire pour ne pas oublier des éléments: *d'abord l'intro (origine des docs + impressions) *puis:-instruments/voix(monodie, unisson, polyphonie...) + mélodie/thème -structure/forme de l'oeuvre (phrases musicales, répetitions, variations...) -rythme/tempo/pulsation/intensité des sons + crescendo/decrescendo... en général cette partie permet de répondre à toutes les questions sur les caractéristiques, moyens musicaux des oeuvres. *partie pédagogique *conclusion: généralement je conclue en parlant d'un pojet sur le théme des docs et j'élargis.
chatpersan33 Posté(e) 27 mai 2004 Posté(e) 27 mai 2004 Je te remercie pour ta réponse. Est ce que tu peux à peu près me dire ce que tu a mis dans ta partie pédagogie ? Pour la 1ère partie , j'ai exactement écrit la même !
La p'tite chocolatine Posté(e) 27 mai 2004 Auteur Posté(e) 27 mai 2004 pour la pédaje fais d'abord une petite phrase montrant l'intérêt des docs à utiliser avec les élèves puis je donne plusieurs pistes péda: *écoute *activité vocale *activité instrumentale *codage (à utiliser que si tu maitise bien moi j'en parle pas c'est trop dur) *expression corporelle/danse *création vocale ou instrumentale après tout dépend du sujet et si tu as bcp d'idées. moi je donne tjs plusieurs pistes et je me focalise pas sur une voilà voilà bon courage
pilouosmosa Posté(e) 27 mai 2004 Posté(e) 27 mai 2004 question à la p'tite chocolatine: qu'est ce que tu entends par codage??
La p'tite chocolatine Posté(e) 27 mai 2004 Auteur Posté(e) 27 mai 2004 codage c'est une transcription graphique des documents sonores (avec des traits des points) mais pour moi c'est pas très clair et à l'iufm on s'y est pas trop attardé donc je saurai pas t'expliquer plus
chatpersan33 Posté(e) 27 mai 2004 Posté(e) 27 mai 2004 D'accord. Donc si je comprends bien tu n'as pas dévoloppé une activité en particulier ? Tu as donné plusieurs pistes pédagogiques possibles concernant l'écoute , la voix , la création , la danse / expression corporelle !
Titia Posté(e) 27 mai 2004 Posté(e) 27 mai 2004 Toujours personne pour nous dire sur quoi il est tombé ? M---E à ceux qui passe l'épreuve prochainement !
marjojo Posté(e) 27 mai 2004 Posté(e) 27 mai 2004 salut moi je suis tombée sur 3 morceaux : un chant grégorien, un opéra et une chanson de lou reed, enfin je crois, de toute façon comme je suis un peu nulle, j'espère que c'était bien ça, sinon bonjour la note !!!!!!
zourita Posté(e) 27 mai 2004 Posté(e) 27 mai 2004 Merci pour vos conseils en ce qui concerne l'épreuve de musique, continuez ! Je passe cet épreuve la semaine prochaine à Versailles et ça commence à me faire un peu peur... cryin Faut se booster en attendant. Courage à tous!
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