lenig2 Posté(e) 11 mars 2010 Posté(e) 11 mars 2010 Je suis en MS, j'ai choisi pour situation de référence: les trois refuges. Les enfants sont munis d'un foulard, ils doivent changer de refuge au signal. Ils doivent éviter les voleurs qui veulent leur prendre leur foulard. L'objectif est donc que les enfants ajustent leur déplacement, adapte leur course (vitesse, rythme) et prennent des infos (pour esquiver). Comment évaluer ça? Et quelles situations d'apprentissage mettre en oeuvre pour qu'ils progressent sur ces objectifs? Voilà tout est dit, j'ai un peu de mal là...(PE2)
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant