difficultés importantes en numération ce1

[fla74]

Bonjour,

j'ai une élève de ce1 qui a de grosses difficultés en numération. Depuis l'année dernière, elle a eu beaucoup de difficulté à assimiler les nombres de 60 à 100. Ces difficultés ne sont pas encore complètement terminées, elle hésite encore beaucoup quand il s'agit de ces nombres. Du coup c'est bien difficile pour elle de passer à des nombres plus grands et ce malgré l'aide et le rabbachage apportés... Elle arrive toutefois à ne plus écrire 40 pour 80.

Elle n'a pas compris le comptage de 2 en 2, de 5 en 5... et compter en arrière reste aussi très difficile.

Par contre, heureusement ça ne l'empêche pas de comprendre certaines notions. Par exemple elle arrive à effectuer les calculs posés (additions et soustractions), elle a compris le sens de la mutliplication même si cela reste dur pour elle de trouver le résultat final sans dessin. Et elle commence aussi à bien réussir les problèmes quand ils sont lus par l'adulte (puisque cette élève a aussi des difficultés en lecture.

Je ne sais plus quoi mettre en place pour l'aider à comprendre la numération.

[Mirobolande]

Elle a des problèmes avec la base 10? Ou avec la numération orale et les irrégulariérs entre 60 et 100? Pas évident de se renouveler...

- boulier picbille que tu trouveras sur lakanal

- matériel avec les dizaines et unités, manipuler

- le château des nombres.

Mon message ne sert peut-être à rien, tu sais déjà tout ça.

[fla74]

Merci TOus les messages sont utiles quand même tu sais! Ne serait-ce que pour savoir que tout le monde est un peu dépourvu parfois... Elle va chez une orthophoniste qui s'occupe aussi de logico maths donc je vais demander à ce qu'elle fasse rapidement un bilan aussi en maths pour voir ce que ça donne. En attendant, j'essaie mais sans grands résultats. Elle a des difficultés plutôt sur les irréguliers... mais aussi sur 80 qu'elle écrit parfois 40 parce qu'on entend quatre... Enfin elle se mélange beaucoup les pinceaux je crois.