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Posté(e)

Bonjour,

En lien avec le carnet de voyage en littérature, je vais attaquer un réseau sur le Japon avec mes élèves de CE1 CE2 CM1 CM2.

Quelqu'un aurait-il une experience en la matière?

C'est difficile de trouver des choses là-dessus....

Je souhaite en particulier aborder :

- ORIGAMI de Delerm (on fera des grues ....on étudiera la symbolique....ca sera surement le cadeau de fête des mères et des pères....)

- Je suis amoureux d'un tigre de Paul Thiès

- 111 haïkus (la j'ai des pistes...)

et peut être car je ne les connais pas...

- Comment Wang Fô fut sauvé de Youcenar

- Ti tsing de Bernos

Si vous avez d'autres idées dès le CE1 mais plutôt cycle 3 je suis preneuse...

Merci d'avance :)

FILo.

Posté(e)

Ti Tsing, je me trompe peut être, mais je crois que c'est un petit chinois (je suis en train de lire cette histoire en CP, et ça parle d'un enfant chinois ! Mais il y a peut pêtre une autre histoire avec le même nom)

Sinon, pour les plus grand, tu as un livre magnifique : "La petite fille au kimono rouge"

Sur You tube, tu as des exemples en vidéo d'Origami ! C'est super

Posté(e)

Le vieux fou de dessin de François Place pour les CM.

Posté(e)

Merci pour vos reponses! J'vais tenter de trouver ces bouquins!

J'aimerais aussi trouver des idées d'exploitations d'album avec des grands sur ce thème...

Merci encore

FILo.

Posté(e)

Bonsoir,

Je viens de recevoir quelques bouquins.

Le vieux fou de dessin, les 11 haikus, comment Wang Fo fut sauvé et le génie du pousse pousse sont supers!

Auriez-vous des idées pour les exploiter? Sachant que je n'aurais qu'un seul exemplaire en classe manque de budget....

Merci d'avance

FILo. - qui va essayer de monter sa séquence pendant les vacances... et vous en fera part dès que ça sera terminé! -

Posté(e)

J'aime le "génie du pousse pousse" pour les illustrations travaillées et ce thème de l'amitié, de la pauvreté

j'aime "le kimono blanc" qui montre les rapports de génération, de transmission entre une grand mère et sa petite fille (plus CM)

j'aime "akiko la curieuse" (cycle 2)au pied du fuji yama qui va à l'encontre du printemps...

Posté(e)

ah et j'aime cette chanson

Posté(e)

Merci à tous! Il y a quelques ressources que je n'avais pas.

En particulier le chant ! C'est une très bonne idée...Ca pourrait être chouette pour notre chorale!

Bonne vacances !

FILo.

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