composition de classe

[jagounette]

Pour l'année prochaine on a le choix entre faire deux classes TPS/PS équivalentes ou une classe avec les plus jeunes des petits et des tout-petits et une classe de petits plus agés.

Qu'en pensez-vous au niveau de la gestion de ces deux types de classes?

J'ai des PS/TPS cette année mais je trouve que les tout-petits subissent leur année plus qu'ils ne participent, les plus grands étant assez terribles!!!

[niko]

j'ai été en stage dans une classe de TPS(5) /PS(15) ou tous les PS étaient de fin d'année alors que dans la classe de PS, ils avaient tous près de 6 mois de plus que les miens (tous les plus âgés). la différence de niveau était effrayante!! je ne comprends pas pourquoi on ne mélange pas de façon plus harmonieuse les enfants. il me semble préférable que les PS ne soient pas regroupés par tranche d'âge. voilà ce que j'en pense!

niko

[Moustache]

De toute façon, les TPS subissent leur année, à 30 par classe avec deux adultes, il est difficile qu'il en soit autrement... bon, ok, il y a un peu de parti-pris...

Dans mon école, on regroupait les TPS dans la même classe, les instits ont décidés de changer pour l'an prochain et de les mélanger aux PS... je pense que c'est préférable aussi, on verra dans quelques mois...

[sevana31]

Je suis allée en stage en TPS PS . Le niveau était très variable d'un enfant à l'autre. Parfois certains TP étaient plus agiles ou plus avancés que certains petits, parfois le contraire. Mais il m'a semblé que pour tous la mixité était profitable car ceux qui savaient prenaient la peine d'expliquer et de montrer à ceux qui ne savaient pas. Dans l'école il y a aussi une classe de PS MS et les PS qui y sont envoyés sont les TPS de l'année précédente + les nouveaux arrivants PS qui ont déjà eu ailleurs une expérience en crèche ou école. La classe de TPS PS accueille les 2 ans et les 3 ans pour qui l'école est le premier lieu de socialisation.

[IsaG]

Pour moi, il ne devrait pas exister de classe de TPS... Mais là, c'est un autre sujet...

Je pense que tu peux mélanger les TPS aux PS de fin d'année, non ? C'est pratique courante.

[papou]

je n'ai pas encore d'expériences en tant qu'enseignante en maternelle.... mais voilà mon expérience de maman.

dans l'école de ma fille il y a 4 classes réunissant TPS PS MS.... sous grande influence de l'IEN, ce sont 4 classes à "cours triple" TPS PS MS.... Les maîtresses ont eu beaucoup de travail au début.... Mais maintenant ça roule et c'est formidable de voir les enfants s'entraider....

[Affectueux]

IsaG,

Ma jeune expérience de maman me fait dire, voire CRIER que la TPS est un passage qui devrait être obligé. Mon fils connaît plein de choses, en comparant avec ma fille quand elle est rentrée (qui n'avait pas effectué ce passage) chez les petits à pareil âge (couleurs, ....). Maintenant qu'elle passe chez les grands, cet écart est flagrant.

[IsaG]

Mon fils a deux ans et demi, et va très bien, il s'épanouit sans l'école; il y rentrera en septembre. Et il connaît toutes ses couleurs !

Je ne suis pas favorable à l'école à deux ans, je trouve que c'est trop tôt, quatre ans de maternelle, c'est trop. Laissons encore du temps à nos petits, laissons-les encore sans trop de contraintes, ils ont bien le temps, ne les forçons pas à être propres vite, laissons faire la nature, ce sont encore des bébés qui ont surtout besoin de l'amour et de la présence rassurante de leurs parents...

Mais mon avis est PERSONNEL, comme le tien, que je respecte tout à fait

Chaque parent est libre, et en tant qu'instit en maternelle, je vois différentes opinions, dont celle à 99% qui est que l'école est une parfaite garderie Et beaucoup s'imaginent que leur enfant va gagner un an, c'est faux ! Et puis,l'école ne rend pas plus intelligent. Un enfant qui est "limité" (j'aime pas ce mot), le restera forcément, ce n'est pas une année de maternelle en plus qui va le rendre plus intelligent !

Sans rancune !

[Moustache]

Je pense Affectueux, qu'il est inutile de crier, je rejoins tout à fait ce que dit IsaG. Pour corroborer ce qu'elle dit, moi aussi je m'appuie sur mon expérience, environ 25 années de pratiques en maternelles, dont une grande partie en tant que directeur (j'ai du avoir à faire dans ma classe et l'école à ... bof, disons entre 3000 et 5000 gamins...) Alors effectivement, on pourra toujours trouver des exceptions, mais globalement je persiste et signe : accueillir les enfants de deux ans dans les conditions actuelles d'accueil (j'insiste) est une hérésie. Cela peut rendre service aux parents, mais certainement pas aux gamins.

[jagounette]

Apres avoir vécu cette année avec des TPS et PS, je pense effectivement que la majorité des enfants sont trop petits pour un accueil à l'école. On les bouscule, on leur demande trop souvent de patienter et les plus grands de la classe se déplacent beaucoup trop vite, d'où des pleurs!!! Et s'ils ne viennent que le matin!!! Mais quand il faut en plus vivre la sieste!!! Je les plains même si j'essaie de faire au mieux.

Cette année, après de nombreuses discussions avec les parents , je n'ai qu'un seul enfant qui mange à la cantine tous les jours. Dans la classe voisine, identique à la mienne ils sont parfois 10. Et bien bonjour l'état des gamins à 13h30!

Je me demandais donc s'il était judicieux de regrouper les plus petits dans une seule classe mais je vois que les avis sont partagés, et mêm que chez Moustache on va vers un mélange des âges.

Il va falloir que je me décide vite car on fait la répartition bientôt.

[youpy]

tout à fait d'accord avec la mixité ps tps sinon il est évident que les tps n'ont rien à faire à la maternelle dans les conditions d'accueil actuelles:une tps pure m^à 20 me semble ingérable et complètement inadapté aux petits!