Ce matin, convoquée pour 9h10...mais sujet sympa, pas trop difficile(c'était pas les états de la matière mais tout comme!)

"Les conditions de développement des végétaux"

Il fallait construire une séquence d'apprentissage incluant une démarche expérimentale.

Pb à résoudre : "Que faut il pour qu'une graine pousse?"

J'ai fait mon exposé avec tableau (+shémas en coupe d'une graine) et un tableau avec les differentes experiences réalisées par les élèves pour le jury.

Les questions lors de l'entretien étaient surtout centrées sur l'aspect: projection de cette séquence dans ma classe.

-confrontation collective des conceptions initiales, qu'est ce que vous entendez par là? Comment ca se passe?A quoi elle sert?

-Quel dispostif, matériel pour l'expérimntation?Comment vous feriez?Où?

J'ai eu aussi des question sur la respiration des vegeteux et la photosynthese.

Voilà.Demain, Arts Plastiques...le stress ne sera pas le même!

t'avais quoi comme docs a ta dispo ?

vous etiez combien pour combien de docs ?

avais tu les fiches connaissances parmi le sujet ?

il y avait programme maternelle+elementaire+ doc d'accompgnement

+fiches connaissances ( un de chaque par candidat) et deux dico à dispo.

ils sont super bien organisés

Merci cilou_boubou de nous faire partager ton expérience!

Moi je passe aussi à Bonneuil le 10 juin! J'ai l'impression que mes révisions n'avancent pas!!!

L'année dernière, je suis tombée sur la respiration!

D'autres personnes qui le passent ou l'ont passé cet oral de sciences?

Histoire d'avoir une vue d'ensemble de ce qui nous attend!!!

<_<

+Tableau avec veleda mis a disposition des candidats dans chaque salle d'examen

en science est ce qu'il faut incorporer les questions dans un expo avec intro developpemn et conclu ou répondre question apres question

Moi j'ai pas eu de question juste un consigne: construire une séquence d'apprentissage incluant une démarche expérimentale.

et sinon personne d'autres à creteil?

Mes copines qui sont passées ce matin on eu le meme sujets que moi (meme sujets pour toute la demi journée) et dans l'ensemble, tout le monde a l'air satisfait.

merci et ta séquence tu l'as fait en combien de seances (4)

G fait une premiere seance sur la graine (en coupe)

une pour la mise en place des differentes cultures (avec eau, lumieres,...)

4 pour faire des relever (Deux par semaine pendant 2 semaine, le temps que ça germe et pousse un peu)

Une de conclusion

Ca a eu l'air de leur plaire.

J'ai eu le meme sujet que toi cilou_boubou,

Mais je me suis un peu egarée, g fait la croissance de la plante ....

Ils m'ont posé des questions sur la germination, donc je me suis auto remedié mais je ne suis pas sur que ça rattrape le coup.

coucou ma Juliane!

J'espere qu'il vont etre gentils avec toi!

Queqlu'un est passé cet aprem?

pourrais-tu me dire comment tu t'es organisé pour travailler les sciences car je suis admissible sur toulouse et créteil et n'ai pas commencé à les travailler cryin

je m'y mets juste aujourd'hui.....

Avez-vous des conseils???? cryin cryin

Sur quel support travaillais-tu?