Pour l'étude du calendrier en mesures

[salazie]

Bonjour,

Je me sens un peu perdue concernant ma séquence sur le calendrier.

Comment introduire ce support?

- proposez vous plusieurs types de calendriers et vous demandez aux élèves ce que c'est puis vous enchaînez sur son utilisation et ce qu'il comporte?

ou bien vous posez quelques questions pour voir les représentations des élèves comme par exemple combien de jours dans une semaine, combien de semaines dans 1 mois....et dernière question : sur quel objet peut-on trouver les réponses à ces questions?

dans le 1er cas, on apporte le support et on travaille à partir de ce support alors que dans le 2eme cas on part des représentations des élèves sur des éléments du calendrier qui n'est introduit qu'après la collecte de leurs représentations

Suis-je claire? Pas si sûre!

Vous faites comment vous?

salazie

[OCCITANE]

Quel niveau ?

[salazie]

Bonjour Occitane,

C'est pour mes CE2.

Je lis dans ta signature que tu as des CE2 aussi.Peux-tu me dire comment tu organises tes séquences sur le calendrier et l'heure?

salazie