AVIS AUX ADMISSIBLES

[buzco63]

En tous cas, à Dijon et à Clermont-Fd, ils gardent les sujets et c'est bien dommage car j'aurais aimé en faire profiter les autres... et peut-être pour moi aussi si je dois le repasser l'année prochaine

Bon courage aux non admissibles...garder espour...

Mais, je vois que certains se sont déjà remis ds le bain, c'est génial B)

[armelle38]

Hop je remonte ce sujet :P

[Délia]

A Toulouse ils ont gardé les sujets aussi...

[violaine68]

A strasbourg aussi ils gardent les sujets...

Mon intitulé d'h-g, si ça peut t'intéresser : "Le temps et les conditions de travail dans les usines du XIXème siècle"...

Bon courage pour la suite!

[titelle80]

A Nantes aussi, ils gardent les sujets et notre brouillon. Par contre dès que je peux je pourrais mettre le sujet d'arts plastiques si ça interesse du monde

[piyoute]

Armelle, je t'envoie mon sujet d'oral pro et mon sujet d'arts plastiques...

Bon courage !

[sandrineh]

Armelle, je peux t'envoyer mon sujet d'hist et d'oral pro de l'année dernière Pour cette année, je ne suis pas admissible cryin

[mat]

alors comme j'en ai fini pour nantes je te fais un topo succint car je n'ai pas pu grader mes sujets (le jury les garde)

eps : golf c3

sciences : circuit electrique c3

musique: analyse d'une pub sans musique mais avec une voix + des sons particuliers

oral pro : fonctionnement de l'ecole et ouverture sur son envirronement (placde de l'eleve, respect des horaires des programmes, pb de l'evaluation des enseignants .... tres vaste !)

a creteil:

eps : acrosport en cycle 1

sciences : education a l'envirronement cycle 3

[armelle38]

up!

[armelle38]

Salut à tous!

Maintenant que la majorité des candidats ont fini. Je remonte ce sujet, très précieux pour nous futures candidats. B)

A+!

Armelle

[gouguette]

Hist : louis 14 + monarchie absolue

eps oral : sports co basket

op : l'evaluation et l'apprentissage

anglais : l'interactivité + "this is" en dida....

[piyoute]

Armelle, désolée, pour les sciences, ils recupèrent le sujet !!

Je suis tombée sur la reproduction

Il y avait 5 docs :

- une proposition de séance dont l'objetcif était de comprendre que petits = male + femelle

- un extrait de manuel de cycle 3 sur la reproduction humaine avec deux exercices : le premier discuter de 3 hypothèse : un bébé c'est un spermatozoide, c'est un ovule ou c'est les 2..., le deuxième, les divers stades de developpement du foetus

- une planche représentant divers situation de la reproduction chez tous types d'animaux : accouplement, gestation, accouchement, allaitement...

- le travail d'un élève : à priori il avait pour consigne de raconter la reproduction chez le loups, avec des dessins et une légende

- l'entretien d'un didacticien sur l'apprentissage de s sciences

Voilà. Question : analyser les docs et dire comment vous les utiliseriez en situation de classe...

pas facile, j'ai trouvé.

surtout que au niveau des questions, ils sont plutot pointilleux.