Bonjour,

A la rentrée, je vais avoir une classe de PS à 75%...une première pour moi.

J'ouvre ce post pour échanger avec toutes les personnes expérimentées ou non.

Pour se donner "un coup de main", pour échanger des idées...

La PS....j'ai l'impression qu'il y a tant à faire....

Comment organisez-vous la journée ?

Que faites-vous les 1ers jours ?

Si vous n'êtes pas à temps plein comment partagez-vous votre classe ?

Bref, pleins d'interrogations....

Que faites-vous les 1ers jours ?

Je sèche les larmes...

Merci pour ce lien

Je suis ds le meme cas que toi, PS a 75%, a titre provisoire.

La titulaire me laisse la classe car elle ne fera qu'une journee. A priori, avant elle faisait jeux mathematiques.

On se voit jeudi avec les collegues, je pourrais t'en dire plus car bcp de changement cette annee ds le fonctionnement de l'ecole.

J'ai une classe de PS à 50%, je suis là le lundi et le mardi. La titulaire me laisse faire les projets que je veux.

L'an passé j'avais des TPS-PS à 25% et c'est vrai que les premiers jours, tu consoles beaucoup

En ce qui me concerne, mes premières journées avec eux seront consacrées à la découverte de la classe, de l'école, des règles à suivre (dans les ateliers etc...).

Concernant l'emploi du temps, comment pensez-vous vous organiser ?

Au début (périodes 1 et 2 ?), je pensais faire un atelier par jour pour évoluer ensuite vers 2 ateliers.

Qu'en pensez-vous ?

Pour l'emploi du temps, je reprends le principe de la titulaire : les ateliers tournent sur 2 jours, avec deux ateliers par jour.

J'ai très envie d emonter à deux ateliers par jour mais sur la matinée c'est pas évident !

Vous faites comment ?

Sinon, partage d'astuces pour limiter les pleurs :

- des bulles de savon

- un sacrifice de pâte à modeler....j'avais attiré un bon nombre d'enfant mais la pâte a été bien mélangée ! Cette année j'ai gardé mes restes !

L'an passé, on avait mis des jeux sur les tables et les enfants y sont allés, comme ça ils ont "oublié" de pleurer

Pour les deux ateliers dans la même matinée, je fais avant et après la récré.

Pour les deux ateliers dans la même matinée, je fais avant et après la récré.

moi aussi je planche sur l'organisation et ça bloque

Voici ce que m'a donné la titulaire :

-accueil

-rituels + langage

-lait

-motricité

-ateliers

-récré

-ateliers

-comptines, jeux chantés, lecture d'albums etc...

en m'inspirant des docs de Lilie voici 2 propositions avec comme contraintes horaires la plage de motricité, les récrés et le décloisonnement GS l'aprem...

prop edt PS.doc