Pour te répondre, petit point sur le travail déjà fait

Marevann:

- Plan germination ok

- Plan Du tétard à la grenouille (croissance) ok

- Plan de la chenille au papillon (croissance) ok

- Plan oeuf fécondé ou non (reproduction animale) ok

- Plan sur le système solaire ok

- plan reproduction humaine ok

GIGI157

- plan sur la digestion avec un ppt ok

- plan sur les énergies ok

- les déchets ok mais pas en ligne

- cycle de l'eau : trajet de l'eau

boubiz

- plan sur l'alimentation et les 7 familles d'aliments ok

- plan corps et articulations ok

- plan les chaines alimentaires ok

- plan eau : états de la matière ok

Romy

- plan lune/soleil ok

- plan les loups ok

- plan les équilibres/leviers ok

- plan forêt

Estelle40

- plan les volcans ok

- plan les seïsmes ok

- plan électricité ok

- pour les CE2 plan circuit électrique et plan isolant / conducteur / danger ok

- mélanges et solutions (CE2 et CM) ok

- les déchets CE2 et CM ok

kirikouette

- la respiration ok

- la classification des animaux

Ode

- la circulation sanguine ok

Nikita08

- mécanique : transmission et mouvement ok

Anniou

- existence de l'air ok mais pas en ligne

- reproduction animale ok

A voir ici

Si j'ai fait des erreurs, faites-le savoir

Et reste à faire normalement :

- Protéger l’eau (en lien avec l'écologie)

Pour te répondre, petit point sur le travail déjà fait

Marevann:

- Plan germination ok

- Plan Du tétard à la grenouille (croissance) ok

- Plan de la chenille au papillon (croissance) ok

- Plan oeuf fécondé ou non (reproduction animale) ok

- Plan sur le système solaire ok

- plan reproduction humaine ok

GIGI157

- plan sur la digestion avec un ppt ok

- plan sur les énergies ok

- les déchets ok mais pas en ligne

- cycle de l'eau : trajet de l'eau

boubiz

- plan sur l'alimentation et les 7 familles d'aliments ok

- plan corps et articulations ok

- plan les chaines alimentaires ok

- plan eau : états de la matière ok

Romy

- plan lune/soleil ok

- plan les loups ok

- plan les équilibres/leviers ok

- plan forêt

Estelle40

- plan les volcans ok

- plan les seïsmes ok

- plan électricité ok

- pour les CE2 plan circuit électrique et plan isolant / conducteur / danger ok

- mélanges et solutions (CE2 et CM) ok

- les déchets CE2 et CM ok

kirikouette

- la respiration ok

- la classification des animaux

Ode

- la circulation sanguine ok

Nikita08

- mécanique : transmission et mouvement ok

Anniou

- existence de l'air

- reproduction animale ok

A voir ici

Si j'ai fait des erreurs, faites-le savoir

Et reste à faire normalement :

- Protéger l’eau (en lien avec l'écologie)

le plan forêt est fini il me reste juste à l'envoyer à Marevann.

Il manque des corrections dans certains plans...

Sachez que pour les plans

Plan germination

Plan Du tétard à la grenouille

Plan de la chenille au papillon

Les corrections sont sur le site Mobi clic

Par contre pas de correction pour :

La respiration

Si vous en voyez d'autres

Tout est en ligne normalement

Grand merci a toi marevann

Il semblerait qu'il me manque "Les déchets" et "l'air" mais je ne les ai jamais reçus....

Me revoilà sur ce post après un an.

L'an dernier, j'avais participé à l'alaboration de ces plans et finalement je n'ai quasimment pas mis en place ce système.

L'année prochaine, j'aurai des CE2-CM1-CM2 et je pense que ces plans pourraient m'aider à respecter le quotat-horaire de sciences.

Celles et ceux qui ont utilisé ces plans pourraient-ils partager leur expérience?

Merci d'avance.

oui moi aussi ça m'intéresse car franchement en sciences...... :sad: le temps me manque

Alors moi je les a utilisés l'an dernier et cela a bien fonctionné.

Juste un regret, je n'arrivais pas à bien mettre en place les expériences, donc je veux modifier cela cette année.

Pour le déroulement, je donnais les plans aux CE2 et aux CM. Les enfants étaient en binôme.

Pendant que les CM découvraient leur plan, j'étais avec les CE2 et nous commencions à voir ce qui était demandé, où on pouvait trouver les réponses : livre, film, internet, copains.

Ensuite je laissais les CE2 commencer et j'allais faire la même chose avec les CM mais c'était plus rapide avec eux puisqu'ils avaient déjà découvert leur plan.

Le lendemain, les binômes travaillaient seuls, je tournais sur les groupes au besoins. Tous s'inscrivaient au bilan si besoin.

Le dernier jour, nous commencions par le bilan puis les enfants finissaient leur plan.

En fin de séance, les CE2 expliquaient aux CM ce qu'ils avaient appris et inversement.

Puis je distribuais la leçon à trou (voir mon blog pour lire les 2 leçons que je donnais)

Et voilà

Puis je distribuais la leçon à trou (voir mon blog pour lire les 2 leçons que je donnais)

Et voilà

merci de ta réponse et félicitations pour ton site où je suis allee faire un saut :wub:

merci à tous les EDpiens j'ai failli oublier.... mille excuses