histoire au cycle 3 (magellan)

[Cornegidouille]

Bonjour,

J'aurai avec mes cm2 le manuel "histoire au cyle 3" de la collection Magellan. Savez-vous de quoi est composée exactement la méthode ? il me semble avoir vu un livre du maître ainsi qu'un livre intitulé "banque d'exercices photocopiables" ? est-ce bien ça ?

Le livre couvre t'il bien la période allant de la préhistoire jusqu'à nos jours ? y a t'il une place accordée à l'histoire des arts ? si non comment vous-mêmes introduisez-vous ce domaine dans votre emploi du temps ?

Merci pour vos éclaircissements .

[babzoo58]

Alors pour la collection Magellan, pour le cycle 3, il existe donc le manuel de l'élève, le guide péda (très gros et très complet) et un fichier "banque d'exercices photocopiables" (j'adore). Il commence un peu à dater donc tu n'as pas de pages à proprement parlé sur l'histoire des arts. Sinon il couvre bien toutes les périodes (bon c'est vrai que je n'ai jamais eu besoin des dernières mais je pense que oui).

Ils sont en train de sortir les nouvelles éditions pour chaque niveau mais malheureusement pour toi ils n'ont fait que le CE2 et CM1 pour le moment (livre de l'élève plus fichier de traces écrites).

Moi j'aime beaucoup cette collection, après ce n'est que mon avis, certains préfèrent les Retz. En tout cas avec le guide péda et le fichier (qui sont quand même un investissement), tu seras bien paré

Pour ce qui est de l'histoire des arts, j'ai l'intention de l'intégrer dans mes séances d'histoire, musique et arts visuels.

[Cornegidouille]

merci !

[eramü]

Je suis du même avis que babzoo58, le guide du maître est très complet, il te donne même des pistes si tu n'as pas le manuel ou si tu veux compléter.

Pour ce qui est de l'histoire des arts, j'ai réussi à m'en sortir avec mes cm1 l'année dernière en utilisant les documents du manuel (partie "dossier"), en adaptant les questions et le bilan.

Pour moi c'est un bon investissement.

[ootsman]

J'ai trouvé le livre du maître assez pauvre en démarche

Toujours la même procédure

[Cornegidouille]

oups j'ai oublié de vous demander si il y avait de quoi faire des évals et si oui si vous les trouviez de qualité ?

[babzoo58]

Ils indiquent ce qui peut être évalué mais moi je les faits à ma sauce, je reprends certains exercices de la banque photocopiable ou du net.

[babzoo58]

Genre, pour la révolution industrielle, il faut dire ce qui date de cette époque ou pas, mais devant certains dessins on est un peu dans le doute, ce n'est pas du tout facile à identifier.

Par contre, le manuel, partie histoire (pas partie géo, que je trouve nullissime et fumeuse) n'est pas mal, dans la mesure où les résumés sont assez clairs, les pavés de vocabulaire bien faits et les documents souvent bien choisis pour illustrer.

Je n'ai jamais fait ces pages donc je ne peux pas dire

Par contre assez d'accord pour la partie géo, j'ai du mal à accrocher (je préfère encore le petit livret Connaître - pour le CE2, les autres niveaux, je ne connais pas - chez Hatier).

[Cornegidouille]

je n'étais pas au courant de cette histoire de deviner les titres des leçons...

Je comprends ce que tu veux dire rikki quand tu dis que certains pourraient se sentir à la rue de ne jamais deviner le titre mais pour autant cet exercice me semble a priori intéressant (si on ne le fait pas systématiquement) en ce qu'il entraîne à la prise d'indices pertinents,à mon avis, et je le répète a priori puisque je n'ai pas encore le manuel sous les yeux, ce qui importe est moins de trouver le titre exact que de dégager un fil conducteur au travers de la confrontation des docs,une réflexion cohérente par rapport aux connaissances des élèves

[babzoo58]

Avec ce manuel, je n'ai jamais fait chercher le titre de la leçon à mes élèves Elle est au tableau avec l'emploi du temps de la demi-journée... Pareil, mes élèves n'ont jamais dû "deviner" la leçon d'après les documents... Je n'ai jamais "balancé" les docs et débrouillez-vous... Je n'ai jamais eu l'impression que c'était la démarche du Magellan, ou si ça l'est, et bien j'ai toujours fait à ma sauce, plus discussion, narration, et je ne me suis pas contenté de la méthode...

Après chacun à son avis, certains n'aiment vraiment pas cette collection, moi je sais que j'ai pas mal de choses à reprocher aux Retz mais ça c'est une autre histoire

Aussi,Cornegidouille, dans le guide du maître tu as au début de chaque leçon un rappel sur l'Histoire, pour toi pas pour les élèves, mais bien utile quand la période étudiée est loin dans ta mémoire