Problème écriture en CM2

[Alpine83]

Bonjour,

J'ai besoin de vos conseils, J'ai un élève dans ma classe de CM1/CM2 qui n'arrive pas à écrire sur les lignes, ce qui donne une taille disproportionnée des lettres et un sens de lecture très penché...

Que me conseillez-vous pour l'aider à progresser?

J'avais pensé à un cahier d'écriture...

Merci,

[gaguie]

Ce problème peut être lié à la dyslexie... (J'ai un cas en classe)

Commence par te renseigner auprès du collègue qui a eu cet élève l'an dernier.

[enviedespoir]

Bonjour,

J'ai besoin de vos conseils, J'ai un élève dans ma classe de CM1/CM2 qui n'arrive pas à écrire sur les lignes, ce qui donne une taille disproportionnée des lettres et un sens de lecture très penché...

Que me conseillez-vous pour l'aider à progresser?

J'avais pensé à un cahier d'écriture...

Merci,

Je pense que par "sens de lecture très penché" tu veux dire "l'axe des lettres".

Ses lettres sont-elles de dimensions à peu près égales ou, au contraire, très inégales.

Observe sa façon de tenir et de manier le crayon.

Il est fort possible, surtout si ses lettres sont de dimension inégales, qu'il tourne son poignet comme le font certains gauchers et/ou que son poignet ne touche pas la feuille et également qu'il écrive d'un mouvement du poignet au lieu d'un mouvement des doigts.

Est-ce le cas ?

Si c'est le cas cet enfant n'a pas de problème de tenue de ligne à proprement parler ni d'inclinaison des lettres mais seulement un problème de tenue et stratégie de déplacement du stylo.

C'est donc cela qu'il faut rééduquer. Le reste - qui ne serait que le symptôme - peut se résorber seul ou demande un légère rééducation.

Quoi qu'il en soit, je te conseille de l'adresser à un rééducateur en écriture. C'est une rééducation simple qui demande 4 à 6 sééances comme la plupart des rééducations, mais cela ne peut se faire que par un(e ) spécialiste de la rééducation graphique.