fiona,

si j'ai bien compris, je pense que les ressources mobilisées permettent d'atteindre un niveau de compétences spécifiques et parfois générales attendues au niveau du comportement d'un futur adulte.

Mais l'eps n'est pas la seule à y contribuer pour les compétences générales, les autres disciplines y contribuent elles aussi; c'est en cela ou il y transdisciplinarité ( trans, qui traverse les frontieres) :

s'engager lucidement dans l'action, signifie oser tout en connaissant et "maitrisant" les risques ;

si je saute du plongeoir de la piscine ........

si je traverse sur les passages cloutés........

si j'expose mon opinion publiquement .........

si je refuse de manger du mais transgenique ( et que je milite.)

etc.......

est ce que ça t'aide????

Si je résume

Quant l'élève a acquis une compétence, cette compétence pourra être réutilisée lors d'une prochaine activité...

Et quand il réutilise cette compétence on pourra parler de ressources.

EX: il a acquis la compétence lui prmettant de réaliser des ypes d'efforts varié (différentes allure.), on lui propose un jeu collectif où celui ci devra courrir.

Je peux donc dire que l'élève utilise une ressource motrice lui permettant de varié ses efforts.

C'est ça ou je suis totalement à coté de la plaque?

moi je vois pas les choses comme ça, je pense que les ressources, c'est ce que l'élève mobilise durant la tâche. Alors qu'une compétence c'est que vise l'enseigant, ce que l'élève doit acquérir.

Les autres vous en pensez quoi????

Attention : dans chacune des années du cycle, les 4 compétences spécifiques sont abordées... la compétence "réaliser une performance mesurée" peut être travaillée à travers des activités athlétiques ou de natation... la compétence "s'opposer indi ou collectivement" est obligatoirement travaillée chaque année

Pour moi : ressources : ce que l'élève va faire

objectif visé : par l'enseignant

but : du coté de l'élève

Pour les personnes qui sont déjà passé à l'oral, est ce que le jury a posé des questions sur la pratique personnelle?

Pour les personnes qui sont déjà passé à l'oral, est ce que le jury a posé des questions sur la pratique personnelle?

En ce qui me concerne : non. Que des questions en rapport avec l'activité proposé et le document et ce que j'avais dit !

Bonne chance à ceux qui sont encore sur l'eps. (c-_-v)

Donc pour Versailles, si on suit le programmes, tout ce qui est activités gymniques et activités physiques de combat ne sont pas à réviser pour le concours... Pas de lutte, judo, ou d'acrosport en vue!!!

Quelqu'un peut il confirmer?

je confirme

Je confirme aussi :P

Sinon, pas de question sur ma pratique perso.

moi je vois pas les choses comme ça, je pense que les ressources, c'est ce que l'élève mobilise durant la tâche. Alors qu'une compétence c'est que vise l'enseigant, ce que l'élève doit acquérir.

Les autres vous en pensez quoi????

Ok avec toi.

Merci pour les réponses! Leloo et Titia, bonne chance pour l'oral!!!!C la dernière ligne droite!!! :P

Merci pour les réponses sur le lancer de comète, j'espère que je n'aurai pas trop la tête dans les étoiles au moment de passer mon oral.

Bon courage à tous!