Programmation histoire CE1

[Vivirginie]

Bonjour,

Je m'arrache les cheveux sur ma programmation sur le temps qui passe... jusqu'où aller ? Quelqu'un aurait il un exemple pour me donner une idée ???

Merci

[Gribouillette]

Je ne l'ai pas encore faite, moi non plus, donc les réponses m'intéressent énormément!

[doubleR]

Période 1 et 2

Le calendrier :

Les jours de la semaine, les mois, l’année.

- Se repérer sur un calendrier annuel : les semaines, les mois, l’année.

La décennie.

- Travailler sur son ruban de vie

- Construire la frise de la dernière décennie.

- Situer un événement ponctuel : reporter sa date de naissance, un anniversaire sur la frise décennale et le mois actuel.

- Se représenter la durée vécue entre deux repères.

Période 2 et 3 :

Le siècle.

- Comprendre qu’un siècle c’est 100 ans, 10 fois 10 ans.

- Se représenter le siècle sur une frise à construire

- Construire avec ses camarades la frise d’une décennie donnée et la re-situer dans le siècle.

(de 1900 à nos jours)

- Utiliser la frise chronologique pour calculer des durées de vie et des dates de naissance : apprendre à lire la frise.

- Noter et étiqueter quelques événements sur la frise : armistices, naissance des parents et des GP,….naissance et mort des auteurs étudiés, …

La généalogie.

- Aborder la notion des générations et de leur succession à l’aide des étiquettes des naissances des arrières grands parents, grands-parents et parents.

- Replacer les membres d’une famille dans un arbre généalogique en s’aidant de leur date de naissance.

Période 4 et 5 :

La vie autrefois.

- A partir de divers sujets (école, vie domestique, transport,..) mettre en relation nos conditions de vie avec celles du siècle passé.

- Découvrir les caractéristiques du mode de vie au siècle passé.

- Distinguer le passé récent du passé éloigné.

- Mettre en relation des informations.

--> travail à partir de photos et de textes témoignages

[Vivirginie]

Merci doubleR !

J'y vois un peu plus clair et surtout je suis pas trop a la masse finalement, je n'avais pas spécialement pensé a aborder le siècle et la décennie en tant que tel.

Est ce que tu inclus quelques personnages célèbres ? Lesquels ?

[doubleR]

Est ce que tu inclus quelques personnages célèbres ? Lesquels ?

Non, je sais que c'est dans les nouveaux programmes mais je ne vois pas l'intérêt de balancer des personnages comme ca, sans plus ..

[estelle_]

L'arbre généalogique est-il encore dans les programmes de 2008?