fannie Posté(e) 13 juin 2004 Posté(e) 13 juin 2004 je voulais savoir si quelqu'un pouvait me renseigner quant à la place de l'évaluation en sciences. Se fait elle en fin de séance ou en fin de séquence (ce qui me semblerait plus logique)? et surtout quelle forme peut-elle prendre? Je me vois bien demander aux enfants d'établir un menu équilibré dans le cadre d'une séquence sur l'alimentation mais quand il s'agit des différents états de l'eau par exemple, que faire? Je remercie d'avance ceux qui répondront et bonne chance à tous.
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