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Posté(e)

Ah bah sujet pas mal quand même !!! suis bien contente que cela se soit bien passé pour toi... maintenant les vacances et l'attente :wub:

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Posté(e)
faire revenir un merc après midi
:o

un conseil, oublie ça tout de suite

la seule sanction "légale" est l'isolement à titre temporaire d'un enfant trop agité (dangereux pour lui même ou pour les autres) isolement qui implique une surveillance

Il peut cependant être pivé d'une partie de la récréation

Dans le cas d'élèves particulièrement insolents, insultants ou dont le comportement perturbe gravement le déroulement des cours l'enseignant peut demander la constitution d'une équipe éducative pour statuer sur son cas

;)

Posté(e)

oui maintenant l'attente mais cela va aller vite malgré tout et toujours sur le front pour ceux qui continuent :wub::wub::wub:

courage, c'est moins terrible que tous les fantasmes qu'on peut se faire sur l'épreuve....

Posté(e)

Félicitation Shaya!

Ils ne doivent pas avoir assez d'idées sur la laîcité et la république pour remettre cent fois les mêmes trucs!

Posté(e)

Le sujet qu'a eu chépuki sur les arts me fait trop peur, j'y connais rien :blink: , donc est-ce que quelqu'un sait où on peut trouver la liste nationale en ce qui concerne l'éducation artistique? J'ai cherché sur éduscol mais pas trouvé et sur le CNDP c'est payant.

Posté(e)

Les arts à l'école!

Je suis dégouté!! Pendant que je vous écris je pleure!!

Je n'ai pas fait d'art pla et les io je les conaissait à peine car j'avais appris par coeur tous les pédagogues, les termes, les aides,les conseils...bréf j'étai au point!

Hier j'ai encore dit: pitié pas d'histoire, musique ou art pla!

Je trouve que c'est injuste!!

Je les avais lu les io en art pla mais quand il y a tellement de choses à savoir c 'est impossible!!

Par contre je sui étonnée, j'ai tenu 19 minutes et j'avais beaucoup de choses à dire par contre le jury ( 3 femmes super sympa, deux IA et une conseillere pédagogique) m'ont posé des questions que sur l'art pla!! Ils ont bien vu que c'était mon point faible ( d'ailleurs je leur ai dit que je n'avais pas choisie cette option)! Aucune question sur des termes, pas de piège! Mais je connaissait à peine les compéténces à acquerir en art pla à la fin des cycles!

Je suis terriblement décue!!

J'avais tellement travaillé cryin cryin cryin

Posté(e)

j'ai une amie qui est passé ce matin et qui est donc tombée sur l'enseignement des arts...pour tout vous dire elle est complètement démoralisée et je sais pas comment lui remonter le moral :( déjà qu'elle est pas d'un naturel optimiste....elle a l'impression de pas avoir tenu plus de 10 min et n'avait pas vraiment révisé ce point des programmes ;) moi, je dis les boules quoi!!tomber sur un tel sujet quand t'as révisé tous les pédagogues, les io, les classes spécifiques, les zep, les rep, le rased et j'en passe....y'a de quoi péter un cable!!!!

j'ai grave les boules pour elle cryin à sa place je serais au 36ème dessous aussi...

bon, reste plus qu'à attendre les résultats...

bon courage à celles qui restent à passer!!

Aline

Posté(e)

ça veut dire quoi CLIS?

Posté(e)

C'est quoi la différence entre RAS et RASED?

Posté(e)

Qelles sont les structures pour les enfants en grandes difficultés non handicapés, à part les SEGPA? En primaire j'entends?

Posté(e)

CLIS classe d'intégration scolaire!4 sortes de clis :

1 .handicap mental

2. surdite

3.cecite

4 handicap moteur

les prof de ces classes doivent avoir le capsais en rapport avec le handicap même si apparemment certains pe2 titularisés sont mis dans ces classes <_<

les effectifs sont réduits et permettent l'interaction avec les soins exterieurs dont a besoin l'enfant..

RAS :connait pas, jamais entendu parler...

RASED :raiseau d'aide spécialisé aux enfants en difficulté.

Posté(e)

Mais c'est quoi le L de CLIS, et sinon, combien d'enfants au maxi dans ces classes?

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