boubiz Posté(e) 18 novembre 2010 Posté(e) 18 novembre 2010 Bonjour à tous et à toutes! J'ouvre un nouveau post à la suite de la visite de la conseillère péda. Cette dernière m'a recommandé de multiplier les situations de production d'écrit avec les élèves pour ensuite m'appuyer dessus pour la lecture et l'orthographe. Est ce qu'il y en aurait parmi vous qui fonctionne ainsi? Si oui pouvez vous m'éclairer svp? D'aprés mes recherches cela s'apparente beaucoup à la méthode Freinet mais je ne la maitrise pas du tout!
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