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Posté(e)

J'aimerais savoir ce que vous abordez concernant la monnaie en ce2.

Je suis assez surprise car certains de mes élèves n'arrivent pas à compter: ils ne différencient pas centimes et euros; je suis donc obligée de leur faire faire des paquets bien distincts euros et centimes.

J'ai essentiellement travaillé sur cela mais aussi dessiner une somme d'argent.

J'envisage de travailler cela en utilisant le moins de pièces possibles et ensuite rendre la monnaie sur une somme.

Je pensais que ça n'aurait pas été trop difficile mais je me trompe.

Posté(e)

J'aimerais savoir ce que vous abordez concernant la monnaie en ce2.

Je suis assez surprise car certains de mes élèves n'arrivent pas à compter: ils ne différencient pas centimes et euros; je suis donc obligée de leur faire faire des paquets bien distincts euros et centimes.

J'ai essentiellement travaillé sur cela mais aussi dessiner une somme d'argent.

J'envisage de travailler cela en utilisant le moins de pièces possibles et ensuite rendre la monnaie sur une somme.

Je pensais que ça n'aurait pas été trop difficile mais je me trompe.

Un logiciel gratuit : "mes p'tits euros"...

A+

JBB

Posté(e)

sur pepit tu trouves des trucs sympas à faire sur l'ordinateur:

http://pepit.be/

niveau deuxième primaire (6/8ans: "soustraction euro" et "addition euro")

et niveau troisieme primaire (8/10 ans): "euros"

Je me suis aperçu qu'un des pbs de mes élèves étaient le manque de maîtrise des compléments à 100. Je suis revenu dessus et désormais il y a de nets progrès sur les exercices de remises de monnaie.

Pour distinguer euros et centimes, insister sur les inscriptions: sur les pièces sont indiquées les mentions "cents" et "euros". ( j'ai eu le même problème que toi, le fait qu'ils manipulent des dinars et des millimes tous les jours ne facilitant pas la tâche :) )

Posté(e)

Merci beaucoup.

abordez-vous avec vos ce2 la compétence "rendre la monnaie"?

J'ai fait cela mardi; quand il s'agit d'un problème simple, ça va (exemple: un objet coûte 7 euros; je donne 10 euros; combien doit-on me rendre?) mais quand il y a des centimes, ça devient galère.

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