Un Walt Disney pour le dernier jour

[loodie]

je vote pour charlie et la chocolaterie!

[cloclo29]

c'est vrai que je trouve que les Disney sont déjà très vus dans le cadre familial et si l'école peut leur apporter autre chose, c'est toujours ça de pris... même le jour des vacs de noël !

Moi, j'opte plus volontiers pour des classiques style "le roi et l'oiseau" ou alors certains films que l'on retrouve dans la programmation école et cinéma : kirikou, le chien jaune de Mongolie, films de miyazaki ( ponyo sur la falaise, mon voisin toroto, le voyage de chihiro...) ... et j'en passe... C'est quand même d'un autre niveau culturellement parlant et il y a aussi moins de chance que quelqu'un l'ait vu.

Modifié 14 décembre 2010 par cloclo29

[Byza31]

Bah pour moi, Mary Poppins ça fait partie de la culture commune.

Quant aux 3 petits cochons (1933, oscarisé, visible sur DM), mon fils de 4 ans ne s'en lasse pas, et c'est un vrai bijou ce dessin animé (walt disney aussi).

[Juno]

Pour moi, pareil, Disney n'a aucunement sa place à l'école. Et j'appuie les propos précédents sur la qualité de Fifi Brindacier, le livre ou le film

[boubiz]

Pourquoi ne pas proposer en cycle 3 "Le chateau dans le ciel" un dessin animé japonais assez récent, dessiné à la main par le réalisateur avec de très belles images. Vraiment un chef d'oeuvre.

[boubiz]

Exact je n'avais pas bien lu!

[nikita08]

Pour des cycle 3 avec le thème de Noël ou de l'Australie, vous prendriez quoi ?

[corazon]

Juste pour ajouter que je me suis rendue compte cette année que mes élèves ne connaisssaient PAS les disney "classiques". Moi qui pensais m'appuyer sur leur connaissance des contes par ce biais là pour comparer avec les versions originales, c'est raté. Je pense donc que nous en verrons au moins un en classe pour pouvoir ensuite travailler sur les différentes interprétation d'un conte.

Mon intervention est un peu HS mais je tenais à préciser que tous les enfants n'ont pas cette culture disney (et pour moi blanche neige, mary poppins, robin des bois... font quand même partie de la culture commune). Bref, je suis aussi pour l'idée de leur présenter d'autres types de films un peu plus "recherchés" mais pas totalement contre les disney.

[Emy09]

Je ne suis pas d'accord pour dire que les Disney sont moins "culturellement" intéressants... Les plus vieux des Disney sont très riches (je ne parle pas des derniers comme cars que je connais pas vraiment, je me suis arretée à Pocahontas pour ma part ). Et font partie intégrante de notre culture populaire en mettant en images des contes classiques comme Blanche-Neige, Cendrillon, et des grands succès de la littérature enfantine comme Alice au pays des merveilles, Peter Pan...Et les connaitre, je n'en suis pas certaine. Sûre qu'ils connaissent les tout-derniers mais cette semaine, on a passé aux GS et aux CP "Merlin l'enchanteur" sur les 100 enfants présents, un seul a su dire ce que c'était...(et je vous garantis un long moment silencieux pendant la majorité du film).

Pour Noël, je trouve Mary Poppins très magique Et comme c'est pour des cycles 3, je suis d'accord avec la personne qui optait pour Fantasia, un bijou qu'on peut travailler en musique. Et pourquoi pas développer une idée de conte musical avec les enfants par la suite si tu tiens à réinvestir...

Après, j'adore les films de Myasaki, très magiques aussi...(mais arrêtons de diaboliser Disney parce que c'est américain, c'est un peu l'impression que j'ai lol)

[mra]

perso, j'adore les disney, comme beaucoup, je suis fan, mais pour moi, ça n'a pas sa place à l'école car beaucoup de petits on accès au disney et tellement peu à des oeuvres cinématographiques de qualité...disney, je trouve que c le cadre familial.

je mise donc plus sur les films pour enfants avec un réalisateur de qualité ou bien qui a un peu marqué l'histoire du cinéma...faut dire que mon conjoint travail dans ce milieu et c vrai qu'il m'a sensibilisé à la qualité des différents plans, de la créativité, des points de vue, du scénario, du style.... qui forment le jugement et, je pense, préparent ou habituent l'esprit à des narrations proches de celles rencontrées en littérature...

j'aime aussi passer de vieux classiques cinématographiques pour enfants, style fifi brindacier en ce2. fifi marche toujours, y'a que des blonds aux yeux bleus et pourtant mes petits du 9-3 n'y pensent même pas... ils adorent (je suis zil, pour l'instant, ça a toujours fonctionné chez les ce2), on peut lire avant fifi brindacier...ou après (ça les motive à cause du film...)

mais ça ne m'étonne pas... fifi, c du surréalisme (scène du cheval) pour enfants, non je plaisante!! )

elle a 8 ans, fille de marin, quasi-abandonnée, chipie qui fait des bêtises trop drôles, limite, voire mal élevée, super fortiche, défend les faibles, partageuse et rigolote, donc elle a des amis, bref, a un coeur d'or, lutte contre un monde d'adulte qui juge sa vie et veut la controler, une tête d'enfant pas coiffée, pas lavée, en bref, c presque le portrait de mes élèves, qui du coup, s'identifient complètement, c vraiment drôle à voir, lol, car c si vieux et pourtant, tellement eux!!!

En plus des autres auteurs cités: Grimault, il y a les longs métrages (Le roi et l'oiseau, textes de Prévert, la bergère et le ramoneur-Andersen-, La table tournante...)Et les courts métrages...(Le Petit soldat, Le chien mélomane, Enrico cuisinier encore avec ce bon vieux Jacques)

Après les Miyazaki, les films d'animation des Gobelins distribués chez premium

Sinon les Buster Keaton, les vieux Renoirs. Mes élèves de SEGPA savent apprécier tout ce que je vous ai cité, et cela réveille leur finesse.Ce sont de jeunes très sensibles, et en ces moments là ils me scotchent faut dire, par leur ouverture d'esprit

La liste est longue

Au départ je n'avais rien contre les walt disneyworldplanet, les anciens peuvent même être sympas..Qauf qu'en général ils ont subtilisé toute la poésie et la subtilité des originaux et surtout quand tu es au collège et que tu travailles le conte, AU SECOURS, ils croient savoir ce qu'est un conte alors que pas du tout et en fait "C'est des trucs de bébés" (ben faut dire qu'effectivement les versions disney c'est un peu cuicui les p'tits oiseaux)

Mais malgré tout je pense qu'en primaire, Le livre de la jungle, La bele et le clochard...Bref les anciens c'est sympa et je ne vois pas le problème, d'ailleurs ma fille les a, on ne peut pas être dans le culturel guindé à outrance

Pis je pense en plus que pour savoir apprécier Giono ou Mauriac faut aussi lire Harlequin, et pis après tout on peut aimer les deux selon son humeur, vous pouvez pas imaginer les séries c***s que je peux mater après une journée difficile...

Mon seul véto chez moi c'est les DVD Barbie pour l'image de la femme qu'ils véhiculent et sont à vomir

Sauf que je pense que l'école devrait leur montrer un peu autre chose..

Pis franchement quand on s'y plonge de plus près, vous trouvez pas que depuis une bonne 20aine d'année ça ressemble plus à un long film publicitaire destiné à vendre des produits dérivés qu'a une véritable création?

Je sais je vais me faire massacrer que j'ai aucun goût et tout ça mais tant pis je voulais le dire. J'espère avoir été correcte dans mes propos et n'avoir heurté personne sinon je tiens à présenter mes excuses par avance.

[neferlilie]

Perso j'adore Disney et il ne faut pas rêver, le dernier jour, les enfants sont beaucoup plus passifs, moins attentifs, surtout si on leur passe quelque chose de trop "poétique". Pourquoi ne pas tenter du jamais vu. Certains Disney sont très peu connus du type "Danny et le petit mouton noir", "saludos amigos" ou "coquin de printemps" ...

[dodoindo]

Juste une question d'une petite débutante.. A t-on le droit de faire regarder un DVD complet type disney ou tim burton etc... en raison des droits d'auteur ?