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OP Bordeaux...


Aquitanaise33

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Bonjour,

Je dois passer l'OP demain lundi 21, suis convoquée à 7h30 à Pau (jury 1). Voulais savoir les sujets tombés dans la journée de vendredi 18 à Pau, à part ceux qui apparement sont tombés sur Bordeaux, Mt Marsan, Périgueux et Agen (laicité, redoublement, situations d'apprentissage..) !!!

Est-ce que ceux qui sont passés à Pau sont là ???? Merciiiiiiiiii et bonne chance à ceux qui ne sont pas encore passés à la casserole OP !!!!!!!!!! _bl_sh_

Acad bordeaux

histgéo / danse / artplast /

reste OP et oral sport le 25 (sur Pau)

1ère tentative CNED, espère que c'est la bonne !!!!

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C'était les mêmes sujets dans toute l'académie, donc laicité, modernisation de l'école, redoublement, situations d'apprentissages!

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Message pour PILOUOSMOSA!

Désolée de ne pas t'avoir répondu asez vite pour les CCPE, je ne vais qu'une fois par jour sur l'ordi. Mais, j'ai vu que Corto t'avait répondu pour détailler en peu plus, il faut préciser que lorsque tu as un gamin face auquel tu te sens démunis et parès avoir essayé de trouver des solutions lors de conseils de cycles et de maîtres, tu vas contacter le RASED et la psy scolaire pour demander de l'aide. Suite à ça le directeur d'école réuni une équipe éducative, puis tu demandes au secrétaire de CCPE de t'envoyer un dossier de saisine et ensuite il y aura la CCPE proprement dite dont fait partie l'IEN (ce que j'ai oublié de dire et que l'IEN m'a reprochée) qui va décider de l'orientation à prendre: maintien en cycle, clis,ou IME!

Voila bonne chance

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Ok Poupounette merci, mais il me semble que tu passais l'oral pro vendredi dernier sur PAu, non ? Quel sujet as-tu eu ? Est-ce que ça a été pour toi ? Jury n° ?? :rolleyes:

Et au fait, question plus technique à tous : comment fait-on pour mettre des petites images sympas sur le côté gauche de notre message + couleurs en dessous ( là où on met nos options, notre acad et d'autres trucs) sans être obligé de le retaper à chaque nouveau message..........oui, euh c'est les premières fois que j'utilise ce forum là, et depuis le temps que je le scrute je me lance enfin à y laisser quelquechose !!! .......... humhum :rolleyes: :P

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Alors, effectivement j'ai passé l'OP vendredi ap, j'ai eu le jury n°4, une conseillère pédagogique, l'IEN d'Oloron, et une enseignante (PE). Le jury était relativement souriant, ce qui ne veut finalement rien dire. J'ai eu droit à un matraquage de questions de la part de la conseillère péda, quelques questions de la PE et une rectification par rapport à ce que j'avais dit de l'IEN!

Mon sujet concernait le redoublement, donc les questions portaient sur de nombreux domaines:

l'échec scolaire, la loi d'oreintation de 89 etc... mais j'ai noté ça un peu plus haut dans ce même sujet.

Egalement je ne sais pas si je l'ai notée, j'ai fait mention de la neccesité de travailler en équipe donc j'ai eu qu'est ce qu'une équipe éducative, quelle est la place des intervenants, est ce que le fait de faire intervenir dans de personnes dans l'école ne nuit pas à la polyvalence de l'enseignant. Et la ma réponse fut splendide oui et non!! mais j'ai étayé quand même!

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Tiens poupounette!!! en parlant d'étayer est ce que quelqu'un pourrait en quelques mots défnir ce qu'est l'étayage et donné quelques exemples!!??

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Bonjour à tous !

Je reviens de mon OP ce matin à Pau. Suis passée à 8h45 en salle de prep, j'ai eu jury 1 : 3 membres dont 2 femmes. L'une d'ente elles m'a essentiellement posé les quesitons l'autre n'a fait qu'observer. Je ne sais pas qui était le 3ème, un PE ? un conseiller péga ?? Ne se sont pas présentés, ont juste rappelé qu'on disposait de 20 mn pour l'exposé.

Gloups !... cryin moment de doute, coeur qui bat, je croise les jambes ou pas????? euh je me cache .... :ph34r:

Bon sujet tombé :

INTEGRER L'ENFANT HANDICAPE A L'ECOLE -La démarche de projet dans l'intégrtion scolaire-

avec un seul texte de J.M. Gillig, pas de questions accompagnant.

La première partie du texte s'attachait à définir la notion de projet surtout d'un point de vue philosophique, en insistant sur le rapport nature-culture et en dérivant sur le concept de liberté, d'autonomie et donc par extention de choix.......

Le fait pour l'homme d'être libre le faisait avancer dans la vie grace à un projet personnel qui le maintiendrait en alerte........

C'était le moment de sortir les références en philo de l'éduc et de les rattacher à des conceptions un peu plus théoriques en lien avec les pédag qui ont pour pensée d'utiliser les notions de liberté, de potentiel humain déjà disponible..........(Montessori, Piaget ...)

La deuxième partie du texte donnait des exemples d'appications du projet d'école en rapport avec l'actualité : la loi de 1989 etait mentionnée avec un détail succint des 3 circulaires officialisant les démarches de projet (1982,83 et 1991).

Pour ma part j'ai gardé le plan du texte en redéfinissant et approfondissant la notion de projet avec philo + ref perso et en suivant les méthodes d'appication des projets d'établissement, les moyens utilisés surtout pour que l'école soit éfficasse (en accord avec un des points de la loi 1989), et en avancant différentes pédagogies (par objectifs + taxonomie de Bloom + eva remédiation et constructiviste avec eva formative -PIAGET-...., activités de classe à proposer pour l'intégration scol (il fallait aussi je crois parler non seulement des él handicapés mais aussi de ceux en gde difficulté scol); solutions avec RASED, PPAP, CCPE...

Ai parlé aussi des élèves non francophones, ce qui est la cause pour certains de leur malaise à l'école (avec le CNIS).....

Envisagé le redoublement (maintien ds cycle)ses causes, qu'en est-il aujourd'hui , conflit socio-cognitif.......

Débat sur l'école débuté en sept 2003 et actuellement examiné par la commission Thélot pour pondre une nouvelle loi au sujet de celle de 1989......

Activités au sein d'une classe de cycle qui peut par certains aspects améliorer l'intégration de certains el....

Ai rajouté un truc sur lequel j'ai bossé en tant qu'AE en école prim : l'expression des maux grace aux arts visuels : j'ai pu constater perso par des activités en art visuels que je fais principalement ds l'école où je suis, que les enfants, notament ceux en difficultés, se sentent mieux intégrés ds le groupe grace aux moyens d'express que permet une activitée plastique (j'ai fait rapprochement avec art-thérapie pour des contextes moins scolaires, et aussi au travail des psych scol qui travaillent avec les méthodes de dessin enfantin. -l'arbre et le bonhomme-.....enfin bref)........

Le jury a été fouiller par rapport au fonctionnement d'un projet d'école : qui le met en place ? Comment savoir que le objectifs sont atteints ? Comment travailler en équipe ? Où sont donnés les droits et devoirs du PE ? là par contre j'ai séché un peu bêtement et j'ai contourné, mais ils m'ont bien rattrapée : "oui mais revenons à ça et ça"... et gnagnagna !!!!:blink::blink: <_< <_<

Finalités de l'école ect.....

M'ont demandé d'illustrer certains de mes dires par des ex concrets (puisque j'étais AE) : quelles activités de classe ont été mises en oeuvres dans le cadre du projet d'école dont vous avez parlé ? ....

Ont été asser sympa, et bataillaient pour poser les questions : toi au moi d'abord ? Non moi !!! Se regardaient en souriant..........C'est quand vous voulez hein, posez vos questions !!! :-))) :rolleyes:

J'ai tenu les 20 mn, mais m'ont un peu stoppée car le temps était fini pour moi et il fallait qu'ils posent leurs questions. !!

Pour ceux et celles qui flippent :

Je peux dire que ça fait longtemps que je rumine cet OP, et en fait ça passe vite : surtout être très courtois en arrivant et poli, merci de m'avoir écoutée et bonne journée, rester soi-même, et pour ce qui me concerne montrer si non a un avis sur un truc ou expérience comme AE, ne pas se démonter, et penser qu'on est pas encore prof, alors..........

BONNE CHANCE A VOUS AUTRES !!

AUSSI GRAND MERCI A CERTAINS QUI METTENT EN LIGNE DES FICHES OU AUTRES : j'ai pu compléter mes notes très souvent grace à ça, ce forum est vraiment enrichissant !!! :wub::D;)

Voilà................Et bien, j'en ai mis une sacrée tartine je vois.....!! _bl_sh_

---------Je repose ma question d'un autre post : commenton fait pour faire toujours apparaitre ça :

AE ecole primaire

CNED 1ère tent

histgéo / artplast / danse /

Plus que oral sport vendr 25 et terminé !!!

sans qu'il faille toujours le remettre à chaque fois ? Et pour la petite image à gauche ?????

MERCI pour vos réponses

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merci margoton pour ton témoignage tu as l'air de t'en être bien sortie!!

en tout cas ton analyse du texte est claire et tes connaissances semblent bien développées!!

sinon pour faire apparaître ce que tu veux en bas de tes mess tu vas en haut dans "Mes contrôles" puis dans modifier ma signature et puis tu rentres ce que tu veux faire apparaître

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Ahhh merci Pilouosmosa !

Bon alors est-ce que ça marche ??

Signature, es-tu là ???????

et hop !!

par contre il va falloir que je m'organise pour me mettre une photo sympa moi aussi.....on verra plus tard.

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:( quelqu'un est passé cet aprem?

moi je passe demain et je stresse énormément alors que je connais l'épreuve puisque je l'ai passée l'an dernier mais bon!! j'ai hâte d'être à demain midi pour en avoir fini avec tout ça et d'un autre côté je ne me sens pas prête du tout!!

cet oral est vraiment angoissant et pourtant si primordial pour la réussite de ce concours. Bref, je crois que la nuit va être longue et que mr sommeil n'est pas prêt de m'aider ce soir!!!!

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