Séquence longueurs CE2-CM1

[polynn]

Bonjour,

Je souhaite dès demain commencer une séquence sur les longueurs en CE2-CM1.

Cela fait plusieurs jours que je me penche sur le sujet et pas moyen de trouver une situation d'apprentissage qui me convienne dans tous les manuels que j'ai feuilleté.

J'avais pensé à leur proposer différents instruments et objets à mesurer pour voir que l'on se sert de la petite règle pour mesurer les petits objets et du mètre ruban pour mesurer la classe par exemple, mais après cela quoi faire!?

Je ne sais pas par où commencer ! HELP !