Mémoire sur la notation

[Invité Julinette]

- l'utilisation qui est faite de ces "notes" par la suite : rémédiation? individuelle ou collective ?

- comment s'effectue le report sur le bulletin ou livret ? Travaux pris globalement ou exercices spécifiques ?

- s'il est judicieux de noter le "vivre ensemble", ou une description (commentaire) suffirait ?

- le mode de transmission aux parents : fréquence ? Regard sur toutes les productions ou que bulletins ?

- conservation de ces données pour la scolarité ultérieure, ou tout est laissé aux parents, sauf le livret scolaire ?

Tchou, c'est pas fastoche !

[katy97]

lol faut l'avouer mais merci beaucoup je n'avais pas pensé à tout ça franchement toutes tes réflexions m'aident beaucoup

Si tu as d'autres réflexions n'existe pas je suis preneuse je fais travailler sur ce que tu m'as donné pour approfondir

[Invité Julinette]

Tu as avancé dans ton questionnaire ?

Tu me diras quand il sera en ligne, des fois que je le loupe...

[katy97]

Bonjour voici le lien vers la page de mon enquête

[rolandb]

Bonjour

j'aimerais savoir ce que vous avez a dire sur une société qui note? que remarquez vous comme phénomène par rapport à la notation? comment la situé vous dans le système de notation?

Bonjour,

Je pense tout d'abord que s'il y a de l'affectif à l'école, tant mieux et tant pis pour les couleurs.En élémentaire et ensuite les notes encouragent ceux qui réussissent mais découragent les autres élèves en difficulté et les poussent à une compétition forcenée (vive l'individualisme à l'école!).Hélas,ceci satisfait souvent beaucoup plus les parents et les enseignants!!!

A qui profite l'échelle de notes ?

Je t'invite à lire "On achève bien les écoliers" de Peter Gumbel qui demande:

"Pourquoi la France est-elle le seul pays au monde à décourager ses enfants au nom de ce qu'ils ne sont pas ,plutôt qu'à les encourager en vertu de ce qu'ils sont???"

Bonne réception.

Rol

[eureka1]

bonjour, j'aides maternelles, on ne note pas, on remarque ce qui ne va pas et on travaille, valide des competences acquises ou non avec le livret eureka 1