Ecrire des charades, des devinettes

[brunanoni]

Bonjour,

J'aimerai faire écrire des charades et / ou des devinettes à mes CM2. Mais je ne sais pas comment commencer ! A celles et ceux qui en ont déjà faites, pouvez vous m'expliquer comment vous avez procédé ?

Je vous remercie

[primaël]

Il faut déjà commencer par en lire régulièrement... J'en lis tous les matin, piquées sur le site de Charivari.

Ensuite, pour les charades, leur faire expliquer le fonctionnement : mon premier, mon deuxième.... mon tout (ils trouvent facilement), après, ya plus ka.

En revanche, la réécriture n'est pas toujours simple.

Pour les devinettes, je ne sais pas, cela dépend de leur niveau.

[caribe]

J'ai travaillé dernièrement les charades avec des CE1. On commence par en lire. Séance 1: Lire des charades à structure simple (faire émerger la structure "mon 1°, mon 2°, ..., mon tout). Séance 2: Lire des charades à structure complexe (Mon 1°, ... peut être en milieu ou en fin de phrase). Dans un 2° temps, écrire des charades. Séance 1: Ecrire une charade à partir d'un mot donné à 2 (donner la structure sur un papier aux élèves en difficulté). Séance 2: Ecrire une charade à partir d'un mot donné pour son voisin (donc seul).

Si tu as d'autres questions, n'hésite pas.

[letango]

Bonjour, je fais écrire des charades lorsque j'aborde le nom et la notion de définition au CM1.Cela s'insère dans une progression où les élèves écrivent tous les jours.Voici l'adresse de cette séquence sur mon site :

http://aee.perso.sfr.fr/spip/spip.php?article38'>http://aee.perso.sfr.fr/spip/spip.php?article38

et l'adresse du site :

http://aee.perso.sfr.fr/spip/

[brunanoni]

Merci pour vos réponses.

Letango, merci pour ton site !