puce38 Posté(e) 20 juin 2004 Posté(e) 20 juin 2004 En france, à partir de combien d habitants peut on parler de ville? Etes vs au point sur la guerre de 100 ans?!( moi non, c est pour savoir;) ) Quelles sont les définitions qui sont incontournables? ( paysage, carte, littoral, rural, urbain, réseaux urbanisation, mégalopole, quoi d autre en géo?DATAR, etc???) hist: romanisation, christianisation, féodalité, privilèges, monarchie absolue, "lumières", revolution indus, colonisation, crime contre l humanité ( d ailleurs n arrive pas a faire différence avec crime de guerre), génocide, constitution,....??? quoi d autre sans entrer ds les détails? merci
Creamy Posté(e) 20 juin 2004 Posté(e) 20 juin 2004 On parle de commune à partir de 2000 habitants en France je crois... Sinon, au programme d'histoire, il y a aussi l'islam, la sociète française depuis 1950...
puce38 Posté(e) 20 juin 2004 Auteur Posté(e) 20 juin 2004 bon là, je ne sais pas vous ( si je sais en fait ) ms j en peux plus de ces révisions, pour moi c est du "bachotage"... je passe mardi matin en histoire géo et je ne sais que les grandes lignes du programme ( qq dates aussi, ms il y a de gros "trous" ds ma chronologie!!!). Qd je lis les questions proposées sur ce site, ca me fait peur... J ai vraiment du mal avec la géo, j accroche pas, tt me semble logique et du coup, je ne sais faire que du "à peu près". Dites moi, rassurez moi, mis à part ceux ou celles qui ont fait des études ds ces disciplines, vous le sentez comment? cryin Moi j ai vraiment peur et je ne sais pas ce qu ils attendent vraiment de nous...on n est pas des spécialistes qd même...seront ils très exigeants? Pour ceux qui l ont déjà passé: les jurys étaient-ils pointilleux? les questions abordables? MERCI
mimix31 Posté(e) 20 juin 2004 Posté(e) 20 juin 2004 n'est pas peur puce38 les questions sont abordables on ne te demande pas de tout connaître mais plutôt (enfin il me semble!) d'avoir une vision globale ainsi que les relations de causalité l'année dernière pas il ne sont pas trop rentré dans les détails et j'ai eu 14 alors no-stress on ne te demande pas de savoir les détails de la guerre de 100 ans par exemple mais plutôt en quoi cette guerre a été un enjeu de l'affirmation du pouvoir royal et de la formation du royaume de france! pour les croisades idem: relations (et là conflits) entre la religion catholique et la religion musulmane, mais aussi ne pas oublier les relations "positives": commerces, sciences, art,... également lien avec le caractère sacré du roi de france et la prise de jérusalem (symbole hautement prisé!!!!) et pour le reste idem reste dans les programmes de l'école élémentaire en connaissant les causes et les conséquences et tout ira bien!! si besoin d'aide je suis là
natty22 Posté(e) 21 juin 2004 Posté(e) 21 juin 2004 Salut je me permet de laisser un message dans ce post car je dois dire que je suis en train de paniquer complet face à cette épreuve. Je passe jeudi et j'ai l'impression que cela va être une cata cryin Je ne m'imagine pas tenir 15mn sur un sujet, j'ai peur de ne pas avoir assez de connaissances et de tout foirer bref je le sens vraiment mal ce truc!!! Bon on m'a dit qu'il fallait suivre le plan: situation dans prog/aspect scientifique/aspect pedago Pendant la partie pedago vous faites quoi vous présentez le doc proposé, le critiquer, expliquer comment l'insérer dans une séance???? Je suis preneuse de tout conseil sur cette épreuve car là j'ai l'impression de plus rien savoir, comment s'organiser pendant la préparation d'1h30? En géo de quoi vous parler niveau connaissance, car à part les définitions, je trouve ça plutôt vague...?? J'arrive pas du tou à me rendre compte!! Comme vous pouvez le voir, je sais plus du tout où j'en suis Merci de votre aide Natty natty22@libertysurf.fr
puce38 Posté(e) 21 juin 2004 Auteur Posté(e) 21 juin 2004 merci pour ta proposition d aide...je passe demain alors ca risque d etre short... Pour la guerre de 100 ans ( je dois bloquer là-dessus, je ne sais pas pourquoi car c pas non plus essentiel) je ne connais pas les conséquences dont tu parles, je sais juste de quoi c est parti. <_< Pour Natty, je crois qu on est ds le meme bateau! j aimerais tant tomber sur de l histoire, meme si c est difficile, ca me parle 1000 fois plus et je trouve ca interessant. La géographie m ennuie profondément, j ai l impression de ne rien retenir de concret, j ai une vague sensation de connaitre un peu les choses...pas rassurant cryin J ai vraiment peur... Bon résumons qd meme: Prepa: 1h30 exposé:15min questions:15 min C est bien ca? Allez, j y retourne...
natty22 Posté(e) 21 juin 2004 Posté(e) 21 juin 2004 T'as raison puce38 j'ai l'impression qu'on est dans le même bateau et que moi je file vers un naufrage..... cryin Pour le déroulement de l'épreuve c'est bien comme t'as dit: prep 1h30, expo 15mn cryin entretien 15mn _bl_sh_ Bref une vraie partie de plaisir.... Pourras-tu me donner des news demain sur la façon dont cela s'est déroulé pour toi, peut-être que cela me redonnera un peu le moral... Merci Natty
mimix31 Posté(e) 21 juin 2004 Posté(e) 21 juin 2004 petit topo sur la guerre de 100ans: guerre entre le roi de france et le roi d'angleterre qui se battent pour le trône: entraînera la loi salique, mettre en relation avec le sacre de charles (je sais plus combien) et Jeanne d'arc, et la légitimité du roi de france car suzerain (cad, à la tête de la pyramide féodale) en ce qui concerne la formation du royaume de france, la victoire du roi de france permet d'agrandir ls limites du domaine royal et donc du royaume de france.... voili!!!
fenster Posté(e) 21 juin 2004 Posté(e) 21 juin 2004 crime contre l humanité ( d ailleurs n arrive pas a faire différence avec crime de guerre), la différence c'est que la def.du crime contre l'huma a été inventée au procès des nazis, pr parler de l'extermination des juifs aq crime de guerre c'est antérieur eet ca ne concerne ps que les juifs
mooglicola Posté(e) 21 juin 2004 Posté(e) 21 juin 2004 Je coule, j'en ai marre, je suis pressée de passé cette épreuve même si je cours à la cata. J'ai beaucoup travaillé l'HG et ça ressort plus vite que ça entre. Je ne le sens pas du tout non plus. J'espère seulement que ma note ne va pas descendre trop bas.
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