Lapin bondissant Posté(e) 25 juin 2004 Posté(e) 25 juin 2004 Oui Laetitia un exemple de feuille de ton carnet de lecture m'intéresse si tu veux bien DD
mich Posté(e) 26 juin 2004 Auteur Posté(e) 26 juin 2004 Thielle m'a devancé !!!! -comment faire avec un seul exemplaire de chaque roman (et sans rétroprojecteur ) d'après les programmes,il doit contenir le titre,nom de l'auteur et commentaires perso.Que contient ton carnet???? :o
elsouille Posté(e) 26 juin 2004 Posté(e) 26 juin 2004 même questions!!! j'aurais un ce2 l'année prochaine et ds notre école les nouveaux prog ne semblent pas arriver! donc je ne vois pas trop comment faire! merci de votre aide!
genireves Posté(e) 26 juin 2004 Posté(e) 26 juin 2004 Oui Laetitia un exemple de feuille de ton carnet de lecture m'intéresse si tu veux bien DD Moi également si ça ne t'ennuie pas. Merci d'avance genireves@wanadoo.fr
sof24 Posté(e) 26 juin 2004 Posté(e) 26 juin 2004 QUOTE -comment faire avec un seul exemplaire de chaque roman (et sans rétroprojecteur ) Il faut te renseigner dans ton CDDP, ils pretent des series de livres, ou à ton inspection ou dans les écoles voisines ! Sinon les gosses n'ont que des photocop ! @+ Sof24
lilie2fr Posté(e) 26 juin 2004 Posté(e) 26 juin 2004 laetitia je serai aussi très interessée par ton carnet, je n'arrive pas à m'en faire une idée... peux-tu me le faire parvenir? merci !!! (adresse en signature)
Delphine21 Posté(e) 27 juin 2004 Posté(e) 27 juin 2004 Si je peux abuser.... Moi aussi je suis interessée Laetitia.... Merci beaucoup Delphine de.pons@voila.fr
elsouille Posté(e) 27 juin 2004 Posté(e) 27 juin 2004 sans pour autant de prendre la tête à nous envoyer à chacun ton carnet peut être peux tu scanner une page et la mettre en ligne juste pour voir à quoi ressemble cette très bonne idée?
laetitia Posté(e) 27 juin 2004 Posté(e) 27 juin 2004 désolée pour ce retard...week end familial... carnet de lecture...ou plutôt "cahier de lectures" (impossible à scanner parce que pas de scanner ) double page d'un cahier (tout bete): 1ere page: titre, auteur, genre de l'oeuvre photocop de la couverture date de lecture 2e page : personnages principaux et leur description résumé et le système d'étoiles (3 : j'ai adoré, 2 j'ai aimé, 1 ouais pas mal, un rond noir : berk!) c'est tout...je le trouve assez simple d'utilisation pour les elvs (on peut l'enrichir avec des données comme : lieux, époque) le résumé est en général fait par les elvs en dictée à l'adulte ...puis hop! dictée assistée...d'une pierre deux coups! maintenant c'est vrai que si l'on a pas de rétro projecteur, on devient abonné aux photocopies....(ou alors négocier l'achat des livres par les parents...chez nous c'est pas du tout conseillé!!!! mais bon.....) quant aux "écrits démotivants"...pour moi, oui un questionnaire de lecture en fait partie....et puis, c'est plus de travail pour nous! il faut que nos élèves accèdent à la compréhension implicite...et je crois que rien ne vaut un bon vieux débat d'interprétation orale pour qu'ils y accèdent... voilà
thielle Posté(e) 28 juin 2004 Posté(e) 28 juin 2004 Effectivement,je crois que cette année je ne vais pas faire de questionnaire de compréhension....c'est beaucoup de boulot _bl_sh_ pour ton cahier de lecture,tu veux dire que tu sacrifies un cahier entier (petit format je suppose?) par élève??? parce que ,à supposer qu'on fait bien 10 oeuvres dans l'année,il reste beaucoup de pages non utlisées
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