kirikou Posté(e) 30 juin 2004 Posté(e) 30 juin 2004 La deuxième partie de l'année je dois amener ma classe à la piscine. Or je ne l'ai jamais fait et notre formation s'est réduite à 3 heures théoriques en pe1 et 3 heures en pe2. Donc si quelqu'un a des conseils... Cette année j'ai pris des idées sur ce site. http://www.caen.iufm.fr/eps/conseilaquatiq.html
VirgR Posté(e) 1 juillet 2004 Posté(e) 1 juillet 2004 une direction (mais 1 classe, alors ça va!), 20 CP (voir ma signature...) Tchou et ermel en math, le nouveau fil des mots (Julien et Sophie...) en lecture. On ne rigole pas, j'ai pas les moyens d'acheter autre chose!
poitou Posté(e) 1 juillet 2004 Posté(e) 1 juillet 2004 Cette année, mes CP (eh oui, je l'ai eu, mon CP) utiliseront Ribambelle en lecture. Je l'ai utilisé en SR, j'aime beaucoup et je connais assez bien. :P Par contre, je n'aime pas beaucoup Picbille, je préfère Cap Maths, mais je vais avoir du mal à convaincre les collègues de CE1 et CE2... <_<
ratatouille Posté(e) 2 juillet 2004 Posté(e) 2 juillet 2004 Par contre, je n'aime pas beaucoup Picbille, je préfère Cap Maths Tu peux développer? C'est toujours intéressant d'avoir un autre avis.
annelylou Posté(e) 2 juillet 2004 Posté(e) 2 juillet 2004 pour mes 4 ou 5 CP: abracadalire et picbille. Mais j'avoue que j'ai eu un peu de mal avec picbille comment faites vous pour matérialise la boite et les jetons (j'ai essayé divers trucs mais rien ne m'a convaincu et mon petit budget n'apprécierait pas vraiment l'achat de boites picbille)
ouioui Posté(e) 2 juillet 2004 Posté(e) 2 juillet 2004 pourquoi pas de petites boites d'allumettes collés et un maorceau de carton pour le couvercle?
cécile b Posté(e) 2 juillet 2004 Posté(e) 2 juillet 2004 Bonjour, Moi aussi, je suis d'accord pour mutualiser. Ce sera ma 2ème année en CP et j'utilise Grindelire et Math élem. Je suis particulièrement intéressée pour échanger avec la personne qui travaille aussi sur Grindelire. Bonnes vacances à tous...
nat22 Posté(e) 3 juillet 2004 Posté(e) 3 juillet 2004 bonjour, moi aussi, je suis interessée pour une "mutualisation"; le hic, c'est que moi, j'ai une CLAD de 14 élèves ( en fait, un CP adapté et/ou du pré CP , tout dépendra du niveau des élèves) en lecture, je compte utiliser la méthode gestuelle Borel-Maisonny + des albums ( ceux de Ribambelle ou autres ...) et en maths , je connais un peu Ermel mais sinon, l'ancien maitre utilisait picbille que je ne connais absolument pas pour démarrer, je ne sais pas encore trop ce que je vais faire ; un collègue m'a parlé des activités de Ribambelle sur le projet de lecteur (début du fichier ), faut voir _bl_sh_ je sais que je vais devoir aller à la piscine deux fois par semaine et je n'ai jamais géré de groupe en natation alors je suis un peu cryin cette année, je n'ai fait que du français et des maths(maitre E) alors les autres domaines comme sciences , arts plastiques etc... , c'est carrément mais je compte sur vous Nat, une T2 angoissée
ouioui Posté(e) 3 juillet 2004 Posté(e) 3 juillet 2004 chouette moi aussi nat un cp de 14 élèves: la liaison GS/CP de ribambelle est pas mal mais un peu longue à mon gout... je ferais aussi la méthode borel maisonny + albums+ermel donc pas mal de choses en commun non?!!!!
Adan Posté(e) 3 juillet 2004 Posté(e) 3 juillet 2004 quelqu'un evut-il travailler avec la malette "entraînement phonologique", je comte faire des fiches explicatives ....
nat22 Posté(e) 3 juillet 2004 Posté(e) 3 juillet 2004 oui ouioui, pas mal de choses en commun, sauf que j'ai une CLAD Adan, je connais bien la malette, je l'ai utilisée cette année ; le hic, c'est qu'elle ne m'appartient pas personnelement mais au RASED et je n'avais pas assez d'argent pour la commander pour ma CLAD tu peux détailler ton idée de fiches explicatives?
Adan Posté(e) 3 juillet 2004 Posté(e) 3 juillet 2004 cela serait le déroulement. je n'ai pas de scanner pour les images, mais on peut les créer
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