MarionJ Posté(e) 13 avril 2011 Posté(e) 13 avril 2011 Bonjour, Je suis actuellement en Master 2 "Métiers de l'éducation et de la formation" dans le but de devenir enseignante. Cette année, je dois réaliser un mémoire de recherche et c'est ici que votre aide me ferai le plus grand bien!! Mon mémoire traite "des difficultés d'apprentissage au niveaux langagier pour les enfants déficients auditifs et ce que l'enseignant peut mettre en place pour les aider". Après avoir fait des entretiens avec deux enseignantes de CLIS 2 (LPC et bilingue), j'ai besoin maintenant d'élargir leurs réponses. Votre contribution nécessiterait juste de répondre à un questionnaire pour me permettre d'extrapoler mes données. Je vous demande donc un petit coup de main en me répondant positivement!! Cela ne vous prendra que peut de temps et me rendra service. Merci d'avance.
lauraline Posté(e) 14 avril 2011 Posté(e) 14 avril 2011 Salut, Je suis enseignante en clis 1 mais j'ai un élève déficient auditif qui a été longtemps suivi par l'institut des jeunes sourds. Il porte des appareils en classe (tout le temps au quotidien). Si tu veux élargir en évoquant mon cas, je te raconte plus en détail! Bon courage pour le mémoire
MarionJ Posté(e) 16 avril 2011 Auteur Posté(e) 16 avril 2011 Bonjour, Le questionnaire destiné aux enseignants de CLIS 2 oralisantes et bilingues est en ligne à l’adresse suivante : http://www.mon-enquete-enligne.fr/index.php?sid=91868〈=fr Il ne vous prendra pas plus de 5 minutes, alors merci d’avance de prendre un peu de votre temps pour y répondre. Le mot de passe est le suivant : école Vous avez jusqu’au 1er Mai pour y répondre car après, je dois analyser les résultats. Merci d’avance de votre participation. Cordialement. Marion Jovelin.
MarionJ Posté(e) 16 avril 2011 Auteur Posté(e) 16 avril 2011 Salut, Je suis enseignante en clis 1 mais j'ai un élève déficient auditif qui a été longtemps suivi par l'institut des jeunes sourds. Il porte des appareils en classe (tout le temps au quotidien). Si tu veux élargir en évoquant mon cas, je te raconte plus en détail! Bon courage pour le mémoire Merci c'est très gentil de ta part mais je me fixe uniquement sur les clis 2 pour mon mémoire!!! Merci de ta réponse en tout cas. Bonne continuation Marion
MarionJ Posté(e) 16 mai 2011 Auteur Posté(e) 16 mai 2011 La validité de mon questionnaire arrive à fin. Je voulais remercier les enseignants ayant pris un peu de leur temps pour y répondre. N'hésitez pas à me contacter si vous voulez lire mon mémoire. Cordialement Marion
babou076 Posté(e) 25 mai 2011 Posté(e) 25 mai 2011 Bonjour Marion, Je suis également en M2 MEEFA mais dans une autre académie, je fais également mon mémoire sur les enfants sourds, mais je suis sur l'entrée dans l'écrit, comment elle se fait, et l'impact de l'utilisation de la langue des signes ... Pourrions-nous échanger quelques informations ? Cordialement Edwige Je lance également un appel à des enseignants de CLIS 2 j'aurais besoin de traces écrites d'enfants sourds Merci d'avance edwige.baron@etu.univ-orleans.fr
babou076 Posté(e) 25 mai 2011 Posté(e) 25 mai 2011 Bonjour, Je suis actuellement en Master 2 "Métiers de l'éducation et de la formation" dans le but de devenir enseignante. Cette année, je dois réaliser un mémoire de recherche et c'est ici que votre aide me ferai le plus grand bien!! Mon mémoire traite "des difficultés d'apprentissage au niveaux langagier pour les enfants déficients auditifs et ce que l'enseignant peut mettre en place pour les aider". Après avoir fait des entretiens avec deux enseignantes de CLIS 2 (LPC et bilingue), j'ai besoin maintenant d'élargir leurs réponses. Votre contribution nécessiterait juste de répondre à un questionnaire pour me permettre d'extrapoler mes données. Je vous demande donc un petit coup de main en me répondant positivement!! Cela ne vous prendra que peut de temps et me rendra service. Merci d'avance. Bonjour MARION je suis comme toi en M2 MEEFA, ^pourrions-nous échanger sur nos mémoires ? Pour me contacter : edwige.baron@etu.univ-orleans.fr Merci d'avance et à bientôt j'espère Edwige
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