Sam-p2m j'ai regardé tes programmations. Pour celle de maths j'ai reconnu la programmation d'euromaths ça semble bien puisque tu suis le livre. Pour le français, je n'ai pas tout lu à fond mais je m'interroge en regardant la partie conjugaison.

- Es-tu sûr que le présent conditionnel et subjonctif sont des points du programme à aborder??? Je ne vois pas ça dans les progs ou je regarde mal...

- sinon je trouve la période 4 un peu chargée

Après ce n'est que mon avis et le CM1 sera une première fois pour moi, je ne suis donc pas spécialiste et d'autres avis seront intéressants.

Noix2coco, je faisais comme toi quand j'avais une classe à temps plein. Quand je commençais une notion,je pouvais la traiter pendant plusieurs jours de peur qu'ils oublient si on ne revenait que la semaine d'après.

Cette année je n'aurai ma classe que le jeudi et le vendredi et je vais surement travaille ainsi en fonction des notions.

Sam-p2m, comme Emma, le subjonctif n'est pas à voir en CM1. La balle aux mots est un manuel très ancien pas forcément conforme aux programmes 2008.

Je me joins à vous pour la rentrée 2011 en CM1! Enfin, au moins jusqu'au mois de janvier, je remplace un congé maternité.

CM1 à 26 élèves, petit niveau d'après ce que j'ai compris et pas de manuels pour les élèves... Je n'ai pas d'expérience en cycle 3 du coup je reprends à zéro et je sens que ce post va m'être bien utile

Petite question : les années précédentes, les élèves avaient soit un manuel soit un fichier en maths alors que cette année je vais devoir tout préparer à partir de différents manuels que je vais me procurer. Comment faites vous dans ce cas là? Photocopies? Tout au tableau? Vous voyez une notion à la fois ou vous fractionnez la semaine (lundi nombres et calculs, mardi géométrie, etc)?

Merci d'avance et dès que j'aurai des choses à partager, je viendrai les poster!

ah bon ?

pourtant je me suis basée sur le manuel de 2009

ben je vais l'enlever alors ;-)

Chamallow, je vais utiliser des photocopies pour les phases de découverte et les exercices écrits au tableau.

Comme je le disais plus haut, en fonction des notions, je préfère la travailler au moins deux jours de suite.

Bonjour,

Je me joins à ce post très utile

J'étais PES l'année dernière, donc c'est ma première rentrée !

Et justement, je me posais la question : comment se passe la rentrée ? Que faites-vous le 1er jour (voire la première semaine) ? J'avoue que la rentrée me fait un peu peur, ce sera ma classe pour la première fois (l'année dernière je n'ai fait que des remplacements, et je n'ai jamais assisté à une rentrée).

Merci !

Bonjour,

Je vois que le post avance vite. Je suis encore dans les programmations de CM2, du coup pas le temps de poster ici. Je le fais dès que j'en ai fini avec les CM2.

Je vais travailler avec les CM1 sans manuel, aucun!

salazie

Bonjour tout le monde !

Je vois que les vacances sont studieuses ! Moi j'avoue essayer d'avancer en ce moment, je pars faire un tour d'Europe en fin de semaine prochaine, et je compte bien en profiter

Ma contribution du jour : ma programmation/progression d'anglais, réalisée à partir de la méthode Hop in !

Les avis sont les bienvenus !

Programmation anglais CM1 EMR.pdf

EncreRouge, ma rentrée ne se fera que le jeudi car à mi-temps.

Je vais me présenter, présenter les matières que l'on va travailler. Je vais leur donner mes exigences quant au travail, la tenue des cahiers, la discipline. Je vais leur présenter les billets de bavardage, soin, ... de Charivari qui ont bien marché cette année dans mes classes de cm1 et cm2.

Ensuite, je vais leur donner une feuille de présentation pour en savoir un peu plus sur chacun d'eux.

une figure à reproduire, un défi français.

Je vais leur donner leurs cahiers et les pages de garde à remplir, un jeu dans la cour qui me sera utile pour ma séance de sciences et la journée sera déjà finie.

Je commence le programme dès le lendemain. De toutes façons, les premières notions travaillées en Cm1 sont des révisions du CE2.

Fanna, je vais faire anglais aussi et pour la première fois, mais avec une autre méthode, du coup, je vais en suivre la progression, c'est pourquoi il m'est difficile de donner mon avis.

EncreRouge, c'est stressant une première rentrée, et pour ma part, la seconde l'a été aussi! Pour le déroulement de la journée, je pense faire comme Marsol avec des évaluations diagnostiques en plus car je ne connais pas du tout les élèves et on m'a parlé d'un "niveau faible" donc je veux en juger par moi même.

Je commence également le programme dès le lendemain, y'a de quoi faire!!

Pour moi ce sera pareil, une rentrée "prise de contact" et éva diagnostiques en douceur ...

Bon, je propose ma programmation de mathématiques, ce serait cool d'avoir quelques avis, parce que sinon, je vais bouder, et ne plus rien proposer !!

Programmation mathématiques CM1 EMR.pdf

Bonsoir, quelques commentaires pour Fanna.

J'ai regardé ta programmation d'anglais mais c'est difficile de ton donner un avis car je n'ai pas la méthode et je ne la connais pas. Sinon j'ai présenté ma programmation comme la tienne avec objectifs, fonctions, culture, phono et grammaire et j'ai plusieurs thèmes en commun avec toi mais pas forcément dans cet ordre.

Pour les maths, j'ai globalement les mêmes choses car je me suis basée comme toi sur Outils pour les maths.

Quelques remarques cependant :

- la notion de périmètre avec les formules pour le carré et le rectangle , j'ai placé cela à la même période que l'étude des quadrilatères

- la notion sur les angles, j'ai placé en période 1 en même temps que les révisions sur l'angle droit

Après je ne prétends pas avoir raison...