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Retour au calme, au silence


Messages recommandés

En général je chante et quelques élèves me suivent puis tous...

Mettre une lumière plus "feutrée" aussi au niveau du coin regroupement, parler tout bas.

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  • 4 semaines plus tard...

j'ai une classe de TPS, PS et MS. j'utilise un tambourin pour les ateliers bruyants, un hochet à grelots pour les moments où on doit "s'arrêter" (ateliers ...), un bâton de pluie pour les regroupements. un bruit pour chaque chose. c'est loin d'être toujours un succès, mais c'est bien mieux que n'importe quelle consigne orale!

pour les déplacements, est-ce que vous auriez des astuces? surtout avec les TPS? c'est des moments trop durs!!! impossible pour les miens de se ranger par 2, j'abandonne; on se déplace comme on peut avec une corde. c'est un peu mieux.

merci d'avance!!!

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  • 2 semaines plus tard...

Moi je recherche quelque chose pour avoir le silence & un autre pour le rangement. Ce sont surtout mes gros soucis avec ma classe T_T C'est mieux d'utiliser des instruments pour le rangement & quelque chose de plus "calme" pour le silence ?

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J'utilise une petite cloche pour le rangement (et en général, je demande à un élève sage de la secouer).

Les jeux de frappés (mains, cuisses; sur un rythme lent) marchent très bien aussi. Il faut qu'ils sachent ce qu'on fait après le rangement, chez moi,le coin regroupement.

Et la comptine "mains en l'air aussi" marche très bien.

Dans les rangs, j'impose le doigt sur la bouche si besoin. Et on n'avance pas tant qu'on est pas tous rangés (en général, ils n'aiment pas attendre pour aller en récré).

Pour les TPS, à mon avis il est bien tôt pour exiger qq rang que ce soit.

A travailler en motricité, "au signal, on va donner la main à un copain"...

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