Organisation de l'écoute des sons à la lecture

[annabelle81]

J'ai commandé le manuel "de l'écoute des sons à la lecture" pour les GS et j'ai commencé à le feuilleter pour tenter une programmation. Mais voilà, je reste bloquée car je ne sais pas trop combien d'activités sont à effectuer par séance.

Est ce que quelqu'un parmi vous l'a déjà mis en peuvre dans sa classe et si oui, comment faut-il s'organiser?

Merci de votre aide!

[mordicactus]

Bonjour

J'ai le meme probleme. Doit-on faire les activités du livre dans l'ordre du livre ou bien doit-on alterner chaque partie (representées par des couleurs).

Sinon j'ai cru comprendre que c'est à toi de voir combien de temps vont mettre les élèves a faire et comprendre le travail. Et donc le nombre de séances dépend de ta classe et du temps que les eleves vont mettre à la faire.

Suis-je claire???

[annabelle81]

Oui on avancera en fonction de la classe....

J'ai le même souci que toi, est ce qu'il faut suivre activités par activités ou alors faire 3 choses en même temps comme l'indique la progression??? Bon j'ai fait une programmation en suivant le manuel page après page!

[sourimimi]

:D

Et ça sert à quoi que le CP se décarcasse ?

Je serais vous je réviserai mon organisation !

MCD

[titisia]

Oui on avancera en fonction de la classe....

J'ai le même souci que toi, est ce qu'il faut suivre activités par activités ou alors faire 3 choses en même temps comme l'indique la progression??? Bon j'ai fait une programmation en suivant le manuel page après page!

Tu ne voudrais pas nous la faire partager???

[titisia]

up!!