Chez moi le bricolage de Noël se fera en novembre, création d'un calendrier de l'avent par les élèves.

Moi je ne fais rien et mes collègues non plus

Moi je ne fais rien et mes collègues non plus

moi je ne veux pas faire un truc trop connoté, donc ce sera t'être un tit sachet en feutrine avec des friandises!

Bonjour,

Alors pour cette dernière semaine qu'est ce que vous pensez faire ?

Moi je sais qu'à la rentrée je vais attaquer le présent mais cette semaine je ne sais pas trop quoi faire .

Il me reste analyser le verbe (radical, terminaison, personnes ) même si je me demande si ca vaut vraiment le coup de le faire.

Bonjour,

Alors pour cette dernière semaine qu'est ce que vous pensez faire ?

Moi je sais qu'à la rentrée je vais attaquer le présent mais cette semaine je ne sais pas trop quoi faire .

Il me reste analyser le verbe (radical, terminaison, personnes ) même si je me demande si ca vaut vraiment le coup de le faire.

ben oui ça vaut le coup, moi révisions dont le présent 1er groupe + éval

Je ne sais pas comment contruistre une séquence sur l'analyse du verbe

Avez vous des idées ?

Je trouve rien sur le net ni dans les manuels

Je ne sais pas comment contruistre une séquence sur l'analyse du verbe

Avez vous des idées ?

Je trouve rien sur le net ni dans les manuels

tu peux faire un jeu puzzle, où il faut remettre le radical avec ses terminaisons + avec la bonne personne...

cette semaine,

- sciences mis en place d'une cité de vers de terre !!!! (voté en conseil ????)

- grammaire suite

- conj : contrôle

- sortie à la cité des sciences

- orth : dictée de texte n° 1

Bonne dernière semaine !

Boubiz est-ce que tu as mis en ligne un exemple de minimap ? Je veux me pencher dessus pendant les vacances !

Je travaille la compétence

Connaître les personnes, les règles de formation et les terminaisons des temps simples étudiés (présent, futur, imparfait).

Le problème c'est qu'ils ne connaissent pas parfaitement les terminaisons comment faire ?

S1 je pensais leur donner un tableau avec 3 colonnes . Dans chaque colonne différents verbes à la même personne.

Je demanderai d'entourer les terminaisons des verbes et de voir ce qui remarque ( avec la même personne certaines terminaisons sont les mêmes d'autres sont différentes.)

Un petit exercice rapide avec des pronoms personnels a marquer ...toussent fort. etc ... avec 3 niveaux.

Puis un jeu à l'oral : j'écris au tableau dix verbes sans l'infinitif,le temps, les pronoms personnels ils doivent me trouver un aprés l'autre 1 ère colonne l'infinitif , deuxieme colonne temps et 3ieme pronoms.

Finir sur la trace écrite Quand on analyse un verbe , on écrit:

-l'infinitif

- le temps

- le pronom personnel

S2 exercices d'application

Alors qu'en pensez vous?

Ici ce sera:

- Accord sujet/verbe avec révision retrouver le verbe et le sujet

- L'écriture des nombres en lettres

- Les séismes

- Début de la séquence sur les grandes zones climatiques

- Fin du chant

et surtout surtout enfin s'habituer à la nouvelle disposition des tables en îlots! Depuis que j'attendais! Ilots hétérogènes donc j'espère que cela tournera....

Pour la mindmap faut vraiment que je pense à la prendre en photo... Promis demain j'essaie d'y penser!

Moi je me suis en train de regarder comment faire pour l'ortho car je reprends un mercredi

moi aussi je me demande reprenant un jeudi..... sinon je ferai des révisions... tant pis car bon... ou alors sur deux jours et dans ce cas, je ne sais pas ce que je ferai pour la grammaire non plus, deux jours d'exos je pense!!!

cette semaine:

évals en ortho et en grammaire + exos de révisions

anglais: halloween

intelligences multiples: questionnaire + présentation

suite des polyèdres et éval sur quadrillage

petits problèmes: écrire l'énoncé à partir de la question et de mots clés

finir ma séquence clément aplati + le gentil facteur ou lettres à des gens célèbres

séance jeux d'orientation,...