legnou44 Posté(e) 26 août 2011 Posté(e) 26 août 2011 Bonjour J'ai un CE1-CE2, je me pose la question pour la lecture: dois je travailler sur les mêmes livres en Ce1 et en Ce2, tout en adaptant les questions et la quantités de lecture de chaque niveau? Ou alors 2 niveaux différents donc 2 ouvrages différents? Pour ceux qui ont déjà testé ce double niveau, que faisiez vous en commun? Merci de vos réponses
aqua897 Posté(e) 26 août 2011 Posté(e) 26 août 2011 Une conseillère m'avait recommandé de traiter le même thème avec des livres différents mais avec des moments d'échange entre les élèves pour créer une cohésion entre les CE1 et les CE2. Je me pose maintenant le même genre de questions pour un CM1/ CM2. Et ce n'est pas toujours simple de trouver des livres qui traitent du même thème .
legnou44 Posté(e) 26 août 2011 Auteur Posté(e) 26 août 2011 Une conseillère m'avait recommandé de traiter le même thème avec des livres différents mais avec des moments d'échange entre les élèves pour créer une cohésion entre les CE1 et les CE2. Je me pose maintenant le même genre de questions pour un CM1/ CM2. Et ce n'est pas toujours simple de trouver des livres qui traitent du même thème . Merci, ça ne semble pas toujours évident en effet mais important pour que les élèves sentent qu'ils appartiennent à une même classe
filala Posté(e) 27 août 2011 Posté(e) 27 août 2011 Bonjour J'ai un CE1-CE2, je me pose la question pour la lecture: dois je travailler sur les mêmes livres en Ce1 et en Ce2, tout en adaptant les questions et la quantités de lecture de chaque niveau? Ou alors 2 niveaux différents donc 2 ouvrages différents? Pour ceux qui ont déjà testé ce double niveau, que faisiez vous en commun? Merci de vos réponses Bonjour, Moi j'ai depuis plusieurs années des CE1/CE2 et l'an dernier par exemple, beaucoup d'ouvrages ont été étudiés en commun. Par exemple, nous avons étudié 2 versions (Grimm et Perrault)de "le Petit Chaperon Rouge" les CE1 sur une et les CE2 sur l'autre puis en commun nous avons comparé les 2 versions. Ensuite nous avons travaillé ensemble sur le Petit Chaperon Vert.
Gianna Posté(e) 26 février 2012 Posté(e) 26 février 2012 Bonjour J'ai un CE1-CE2, je me pose la question pour la lecture: dois je travailler sur les mêmes livres en Ce1 et en Ce2, tout en adaptant les questions et la quantités de lecture de chaque niveau? Ou alors 2 niveaux différents donc 2 ouvrages différents? Pour ceux qui ont déjà testé ce double niveau, que faisiez vous en commun? Merci de vos réponses Bonjour, Moi j'ai depuis plusieurs années des CE1/CE2 et l'an dernier par exemple, beaucoup d'ouvrages ont été étudiés en commun. Par exemple, nous avons étudié 2 versions (Grimm et Perrault)de "le Petit Chaperon Rouge" les CE1 sur une et les CE2 sur l'autre puis en commun nous avons comparé les 2 versions. Ensuite nous avons travaillé ensemble sur le Petit Chaperon Vert. Pas trop dure la version de Perrault pour tes élèves ? Je pense voir le petit chaperon rouge à partir de demain, et de faire un travail sur les contes détournés, je pensais commencer avec les contes de Grimm et Perrault, mais je me demandais si le texte de Perrault était vraiment adapté pour les ce ! Je pensais donner Perrault aux CM et Grimm aux CE, demander à un élève de résumer son texte, et forcément, une moitié de classe aurait réagi ! Après je me demande si je peux leur échanger les textes ou juste lecture à voix haute de Grimm pour toute la classe ...
minimoy violette Posté(e) 22 août 2012 Posté(e) 22 août 2012 bonjour, Je sais que le post date un peu mais doubleR j'aurais voulu savoir comment c'était passées tes lectures communes de cette année. Pas trop dures pour les ce1 ou trop faciles pour les ce2 ? Merci !
minimoy violette Posté(e) 22 août 2012 Posté(e) 22 août 2012 Que vas-tu leur faire lire alors ? Cela va être ma première année et j'avais envie de faire des lectures communes pour ne pas trop me charger de travail... Merci à toi !
minimoy violette Posté(e) 22 août 2012 Posté(e) 22 août 2012 ah je viens d'écrire dans ce post en plus !! Désolée de te faire répéter Merci en tous cas
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