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avec un niveau simple : groupes fixes ou inscription libre ?


Comment fonctionnez vous ?   

31 membres ont voté

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Un peu manichéen cette façon de voir les choses... cela peut être fixe à certains moments et en inscription libre pour d'autres, ou encore des groupes formés pour une activité mais pour lesquels il n'y a pas d'inscriptions., et parfois même en groupe classe.

En fait c'est très variable selon l'activité.

C'est toute la liberté de la maternelle que d'alterner les modes de fonctionnement, voire d'expérimenter ce qui fonctionne le mieux pour une activité donnée.

J'ai mis "autre".

A voté !

Edit : et bien sur, je me suis planté... j'ai répondu pour un cours double alors qu'il y a un autre sondage, il aurait plus simple de regrouper les deux... bon, pas grave.

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Un peu manichéen cette façon de voir les choses... cela peut être fixe à certains moments et en inscription libre pour d'autres, ou encore des groupes formés pour une activité mais pour lesquels il n'y a pas d'inscriptions., et parfois même en groupe classe.

En fait c'est très variable selon l'activité.

C'est toute la liberté de la maternelle que d'alterner les modes de fonctionnement, voire d'expérimenter ce qui fonctionne le mieux pour une activité donnée.

J'ai mis "autre".

A voté !

Edit : et bien sur, je me suis planté... j'ai répondu pour un cours double alors qu'il y a un autre sondage, il aurait plus simple de regrouper les deux... bon, pas grave.

Ben , c'est ce que je voulais faire mais le forum n'était pas d'accord ... on a droit à 4 questions maxi !

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Selon le moment de la journée, il y a :

- des groupes fixes

- des groupes de besoin pour lesquels c'est moi qui appelle les enfants

- une organisation en plan de travail (avec activités obligatoires à faire dans la semaine et activités facultatives) qui revient un peu au système d'inscription.

Je fonctionne comme ça aussi bien en niveau simple qu'en double-niveau (j'ai eu : TPS-PS; MS-GS; PS-MS; MS; GS)

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