Angel1605 Posté(e) 2 septembre 2011 Posté(e) 2 septembre 2011 Bonjour, Mon projet d'école tournant autour de l'apprentissage du vocabulaire et du lexique, je cherche une façon ludique de leur faire apprendre du lexique autrement que par la littérature. Je pensais créer des fiches sur un thème, des fiches qui leur permettent de réutiliser le nouveau lexique mais je ne sais pas quoi faire exactement...(mots croisés et texte à trous, relier définition et mots...) Auriez vous des idées?? De plus nous avons une inspection d'école bientôt et l'inspectrice va nous demander ce que nous avons mis en place pour respecter le projet d'école.... Merci par avance pour vos réponses.
stl Posté(e) 3 septembre 2011 Posté(e) 3 septembre 2011 (modifié) si tu vas dans le post fiches pour l'école, tu trouveras un post sur des fiches vocabulaire par thème. Pour la création de jeux, dans un des posts cm1, cm2, cm1_cm2, (dans organisation, gestion de classe) quelqu'un avait donné un site qui permet de créer des mots mêles et croisés ces derniers jours, si je le retrouve...pas mis en favori d'autres idées: réinvestir le voc dans une production écrite... après pour chaque thème, tu peux travailler les compétences des io : famille de mots, niveaux de langage, intensité des adj, formation des mots, synonyme-contraire... peut etre ici ce blog pour te donner des idées si j'ai pu t'aider quelques activités là regarde la fichier .doc pour les 3 cycles Modifié 3 septembre 2011 par stl
stl Posté(e) 3 septembre 2011 Posté(e) 3 septembre 2011 ou encore ce diaporama de l'IA de Saverne Mon lien
Angel1605 Posté(e) 3 septembre 2011 Auteur Posté(e) 3 septembre 2011 ou encore ce diaporama de l'IA de Saverne Mon lien Merci beaucoup pour ce lien, il va beaucoup m'aider ^^
sophsoph Posté(e) 4 septembre 2011 Posté(e) 4 septembre 2011 Et puis travailler le lexique, ça peut se faire à travers toutes les matières, avec les sciences, l'histoires/géo, etc... Créer un cahier avec les mots de chaque matière? ça peut être moins artificiel et plus parlant que de le faire de façon décrochée.
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