Ecriture CP

[zazou1782]

Personnellement je suis le cahier 1 de dumont. Je suis la progression et j'avoue que les élèves enfin leurs doigts marchent du tonnerre. J'ai vu beaucoup de progrès sur 15 jours. donc je poursuis.

Moi aussi j'utilise les cahiers de dumont et mes élèves ont fait de gros progres par rapport au premier jour.

[sam27]

Merci à tous pour vos reponses qui m'aident beaucoup!!!

Je vais travailler a partir de tous vos conseils, en esperant que ca se passe bien pour mes eleves....

Encore un grand merci!

[Yaka...]

Our celles qui utilisent les cahiers de Daniele Dumont, vous en êtes à quelle lettre??

[nathoune54]

Lundi j'attaque le rond.

Je vais sans dout eplus doucement mais je préfère ainsi (une page par semaine j'irai sans doute plus vite après) mais certains ont une mauvaise posture , tout tordu la feuille d'un coté eux de l'autre...tres crispés...)

[Tinsel]

Moi j'ai fini le d.

[zazou1782]

je viens de finir le t

[doctole]

On attaque le "p" demain.

[gretchen]

on fait le d

[gretchen]

on écrit tous les jours, en général une lettre sur 2 jours, car les plus rapides n'ont pas de mal à tout faire en une fois, mais pas les plus crispés!

[joelafrite]

nous avons fini le "t" - j'aime aller lentement et bien contrôler la position, la tenue du crayon, etc

[Tinsel]

Aujourd'hui j'ai fait un bond vers le f, car c'est ce que nous avons fait en lecture et vu qu'on connaissait les boucles ça me semblait judicieux. D'ailleurs certains ont remarqués tout content que c'était justement la lettre d'aujourd'hui.

Dès que possible de toute façon, j'abandonne la progression DD pour rejoindre celle de la lecture.

[enviedespoir]

Aujourd'hui j'ai fait un bond vers le f, car c'est ce que nous avons fait en lecture et vu qu'on connaissait les boucles ça me semblait judicieux. D'ailleurs certains ont remarqués tout content que c'était justement la lettre d'aujourd'hui.

Dès que possible de toute façon, j'abandonne la progression DD pour rejoindre celle de la lecture.

Tout à fait judicieux puisque le f est une boucle qui descend sous la ligne ; c'est la seule lettre qui tourne toujours dans le même sens sur toute la hauteur qu'on peut utiliser pour écrire.

Si tu as déjà fait le r, pas de problème, tous les mots de cahier sont accessibles, sinon, et si tu en es au n, il n'y a que le mot "parfois" qu'ils ne peuvent pas écrire.

La difficulté consiste à descendre droit, comme le lettre tourne toujours dans le même sens, les enfants ont tendance à l'arrondir. Pour éviter cela, l'astuce serait peut-être de leur laisser faire des f arrondis sur l'ardoise et de leur demander d'en faire d'autres droits à côté pour comparer.