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Activités géométriques


Cumulonimbus

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On a tendance à chercher des activités pour les élèves qui ont terminé en avance. Y'a pas que le colotiage magique dans la vie ;) !

Je vais installer un coin tangram, j'avais idée aussi de fichers avec des frides à reproduire et prolonger, des images à reproduire etc ...

Avez-vous des fiches bien faites de travaux géométriques ludiques, ou des références de sites ?

J'en donne quelques unes pour enclancher la machine, et je compte sur vous pour la suite !!! (J'adoooooooooore la géométrie ! :D )

http://membres.lycos.fr/sigristjl/ (des pavages, des pliages, des défis .... Plein de trucs pour tous les niveaux !)

http://www.esigge.ch/primaire/banque/z-banq.htm (des défis: les noisettes, des figures à continuer à partir de coordonnées de points, des messages à déchiffrer...)

http://www.pedagonet.com/other/enigme.html (des énigmes... faut voir si elles sont dures ou si ça va ;...)

http://www.momes.net/education/geometrie/geometrie.html (outils divers et variés pour la géométrie )

Voilà ... J'espère que ça peut vous servir .... !

Allez, à vous !

(ws~tl) (ws~tl) (ws~tl)

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je suis tout à fait d'accord avec toi, la géométrie, c'est super !!

au départ, les élèves ralent un peu quand je leur donne

des constructions et puis quand ils ont fini leurs tracés

et que je leur demande de colorier les figures

qu'ils ont construit, ils sont tout étonnés de voir que la géométrie

peut devenir un bel objet visuel

moi je me sers d'un fichier que j'avais commandé par La Classe

mais parfois je piochais aussi des exercices de construction dans les

manuels

au bout d'un moment, les enfants se font prendre au jeu

et ils n'ont plus envie d'arrêter la géométrie.

leelou

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Cet après midi,je voulais fouiller dans mes classeurs pour retrouver qlq jeux mathématiques.....

Du coup,je vais d'abord aller fouiller sur vos sites :P

Merci

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Juste une question:comment gérez vous les fiches pour ces ateliers autonomes?

FAites vous des photocop pour chaque enfant (d'ailleurs que font ils des fiches une fois remplies?),utilisent ils la même fiche......

Comment mettez vous à dispo ces fiches?dans des classeurs,des pochettes,en vrac??????

Euh....,ça fait plusieurs questions mais si vous vouliez bien m'éclairer un peu :wub:

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personnellement je mets les fiches dans des pochettes

plastifiées que je range dans un classeur

au début du classeur, il y a une fiche où les élèves

inscrivent leur nom, le numéro de la fiche empruntée, la date de

l'emprunt

c'est vrai qu'on pourrait aussi imaginer une fiche individuelle

où ils notent les fiches qu'ils ont réalisés

on peut exposer les figures reproduites par les élèves

si c'est un atelierautonome qu'ils font quand ils ont terminé leur

travail ils peuvent utiliser librement le classeur quant au choix des

fiches et quant à leur utilisation du produit fini (pour décorer la classe,

un cahier, l'oofrir à quelqu'un)

avant de lancer ce classeur en circulation dans la classe, il vaut mieux

faire une ou deux fiches collectivement pour qu'ils puissent ensuite le gérer seuls

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les tangrams, effectivement, c'est chouette, je m'en suis deja servi assez souvent et ca marche bien...

:)

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Comment alors vérifier le travail qui a été fait. Comment éviter qu'il y ait quelques petits tricheurs qui iraient consulter les réponses sans même chercher un peu?

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