idylle Posté(e) 11 octobre 2011 Posté(e) 11 octobre 2011 J'aimerai avoir votre avis sur ce sujet, et quels thèmes devraient être traités selon vous? Quelles pratiques enseignantes favoriseraient l'engagement des élèves en difficulté scolaire d'apprentissage? J'aimerai comprendre comment ils fonctionnent, quelles stratégies ils emploient pour justement impliquer ces élèves en difficulté sachant que ces élèves en difficulté ne présentent pas de hancidap particulier.
lizzi Posté(e) 18 octobre 2011 Posté(e) 18 octobre 2011 coucou ! Je ne sais pas si tu es dans la bonne partie du forum pour être sûre d'avoir des réponses... Peut être que tu peux voir du côté des concepts d"estime de soi", "motivation", "attributions sociales" "représentations de leurs apprentissages" et "stratégies d'apprentissages" et aussi des représentations qu'ils ont de leurs stratégies d'apprentissage (niveau métacognitif). Pour la motivation je sais qu'il y a "la motivation en contexte scolaire" de Viau qui peut être pas mal de lire. bon courage pour ton mémoire !
idylle Posté(e) 19 octobre 2011 Auteur Posté(e) 19 octobre 2011 Je te remercie de ta réponse Lizzi, je vais essayer de voir de ce côté alors! Merci j'en aurai besoin:)
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