Vérifier la nature d'une figure...

[cerise16]

Vérifier la nature d'une figure en ayant recours aux instruments : voilà j'ai prévu de travailler sur carré rectangle, losange parallélogramme avec mes CM1 - CM2 (en différenciant un peu). Mais quand je rergarde le programme de plus près, il ne mentionne explicitement aucune de ces figures. Alors on choisit comment : bon sens ? Programme ultérieur ? Je dois faire faire une séquence de 4 séances avec une évaluation. Je pensais aussi leur faire construire. Mais je m'interroge aussi : ce n'est pas la même chose que la compétence "Tracer une figure à partir d'un programme de construction"' ? Qu'en pensez-vous ?

Quelqu'un aurait-il une séquence avec exercices sur figures planes à proposer ?