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Posté(e)

Je rentre démoralisée de cette journée avec mes cm2!!!! 1ère fois de l'année que je vis une journée comme ça! J'ai 18 élèves et 9 n'avaient pas fait les leçons que je leur avait donné; juste construire des familles de mots : grand / petit / large / et la leçon de géographie de la semaine dernière.

Que faites-vous quand vos élèves n'ont pas fait leurs leçons?

salazie

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moi c'est clair depuis le début de l'année. Si quand j'interroge en début de séance et qu'un ne sait même pas le titre, il m'avoue rapidement qu'il ne l'a pas appris et donc je lui réponds comme tu n'a même pas pris le temps de la lire tu la copies chez toi pour le lendemain comme ça je serai sûr que tu l'auras au moins lu et ça marche pour l'instant car vu la longueur des leçons

Posté(e)

Je rentre démoralisée de cette journée avec mes cm2!!!! 1ère fois de l'année que je vis une journée comme ça! J'ai 18 élèves et 9 n'avaient pas fait les leçons que je leur avait donné; juste construire des familles de mots : grand / petit / large / et la leçon de géographie de la semaine dernière.

Que faites-vous quand vos élèves n'ont pas fait leurs leçons?

salazie

Ici, c'est très souvent...pfff

Bon, inspection passée!Contente que ce soit fini...

moi c'est clair depuis le début de l'année. Si quand j'interroge en début de séance et qu'un ne sait même pas le titre, il m'avoue rapidement qu'il ne l'a pas appris et donc je lui réponds comme tu n'a même pas pris le temps de la lire tu la copies chez toi pour le lendemain comme ça je serai sûr que tu l'auras au moins lu et ça marche pour l'instant car vu la longueur des leçons

Il faut que je fasse ça!

Posté(e)

Une question : à quelle fréquence utilisez-vous le cahier du jour ? Je l'utilise tous les jours en français et en maths (généralement 2 exercices en français, un problème et 2 exercices en maths). En cm2, ils ont déjà vu les notions que l'on travaille donc je les fais appliquer. Comment faîtes-vous ?

Posté(e)

Bon, inspection passée!Contente que ce soit fini...

J'espère que ça s'est bien passé ? L'intervenante en musique n'a pas fait d'histoires ?

Pour le cahier du jour, je l'utilise tous les jours, on peut s'entraîner, redécouvrir une notion avant dans le cahier de brouillon ou sur l'ardoise.

Posté(e)

alors pescalunette cette inspection ?

Posté(e)

alors pescalunette cette inspection ?

alors, alors, ça s'est bien passé...Ma séance de sciences a capoté mais pas d^u au manque de travail mais parce que mes élèves sont partis sur un autre sujet!Je faisais mélanges et solutions et eux pensaient flottaison des solides!

Je n'ai pas osé arr^eter la séance... mais j'ai un inspecteur très sympa ;-) Il a été très agréable et m'a apporté plein d'infos utiles.

J'ai des idées pour 3 mois au moins!

La musique n'a pas eu lieu car élèves répartis et entretien mais j'aurais 1h30 la semaine prochaine...Mes élèves ont été très sympa juste un peu bavards comme d'habitudes!Bref, je suis remotivée à bloc!

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Cool quand cela se passe comme ça (la motivation).

Bon week end alors !!

Posté(e)

alors pescalunette cette inspection ?

alors, alors, ça s'est bien passé...Ma séance de sciences a capoté mais pas d^u au manque de travail mais parce que mes élèves sont partis sur un autre sujet!Je faisais mélanges et solutions et eux pensaient flottaison des solides!

Je n'ai pas osé arr^eter la séance... mais j'ai un inspecteur très sympa ;-) Il a été très agréable et m'a apporté plein d'infos utiles.

J'ai des idées pour 3 mois au moins!

La musique n'a pas eu lieu car élèves répartis et entretien mais j'aurais 1h30 la semaine prochaine...Mes élèves ont été très sympa juste un peu bavards comme d'habitudes!Bref, je suis remotivée à bloc!

ah ben tant mieux alors

pour la s&éance qui capote ça arrive souvent surtout ce genre de matière toi tu penses à un truc mais les élèves pas du tout

ant mieux pour la musique au moins pas de soucis

Posté(e)

Bonjour,

Contente que ton inspection se soit bien passée Pescalunette. C'est jamais une partie de plaisir, mais ça fait du bien de tomber sur des inspecteurs qui remotivent, donnent des idées....

Ici aussi semaine très dure, avec mon élève violent ( il a une AVS à mi-temps pour gérer ses sautes d'humeurs). J'avoue que là, vivement les vacances, car il m'épuise. Dans le même style que le stabilo jeté sur le bureau, j'ai eu le droit au cahier de liaison jeté à mes pieds quand je lui ai dit qu'il allait avoir un billet ... et un tas d'autres crises de manière plus ou moins régulière au fil des journées ! Ses camarades n'en peuvent plus, il passe son temps à les embêter, et je trouve que l'ensemble de la classe est plutôt cool avec lui.

Pour les cahiers, je n'ai pas un cahier du jour, mais 2 : un cahier d'entrainement de maths, et un de français. On fait les exercices tous les jours dessus. Pour les séances de découverte, ou leurs recherches perso, ils ont un bloc note. J'utilise aussi beaucoup l'ardoise.

La moitié de l'année scolaire est passée, et quand je vois tout ce qu'il reste à faire.....va falloir accélérer le mouvement !

Bon week-end ( ici, plein de corrections au programme.... ça fait une excuse pour rester au chaud !!!)

Posté(e)

alors pescalunette cette inspection ?

alors, alors, ça s'est bien passé...Ma séance de sciences a capoté mais pas d^u au manque de travail mais parce que mes élèves sont partis sur un autre sujet!Je faisais mélanges et solutions et eux pensaient flottaison des solides!

Je n'ai pas osé arr^eter la séance... mais j'ai un inspecteur très sympa ;-) Il a été très agréable et m'a apporté plein d'infos utiles.

J'ai des idées pour 3 mois au moins!

La musique n'a pas eu lieu car élèves répartis et entretien mais j'aurais 1h30 la semaine prochaine...Mes élèves ont été très sympa juste un peu bavards comme d'habitudes!Bref, je suis remotivée à bloc!

ah ben tant mieux alors

pour la s&éance qui capote ça arrive souvent surtout ce genre de matière toi tu penses à un truc mais les élèves pas du tout

ant mieux pour la musique au moins pas de soucis

Mon directeur l'avait contacté et c'était ok dès le jeudi soir donc ça ne me posait plus problème!

pour les sciences, j'étais déçue car vraiment, j'y avais passé du temps(notamment à me renseigner sur les questions pièges!) et ça laisse un go^ut amer ...mais l'après-midi, j'ai fait ma séance de chant qui a été tip top et là, ça m'a remonté le moral!Et de voir les efforts des élèves, ça m'a bien aidé aussi car les pénibles se sont vraiment très bien tenus!

Posté(e)

Bonjour,

Contente que ton inspection se soit bien passée Pescalunette. C'est jamais une partie de plaisir, mais ça fait du bien de tomber sur des inspecteurs qui remotivent, donnent des idées....

Ici aussi semaine très dure, avec mon élève violent ( il a une AVS à mi-temps pour gérer ses sautes d'humeurs). J'avoue que là, vivement les vacances, car il m'épuise. Dans le même style que le stabilo jeté sur le bureau, j'ai eu le droit au cahier de liaison jeté à mes pieds quand je lui ai dit qu'il allait avoir un billet ... et un tas d'autres crises de manière plus ou moins régulière au fil des journées ! Ses camarades n'en peuvent plus, il passe son temps à les embêter, et je trouve que l'ensemble de la classe est plutôt cool avec lui.

Pour les cahiers, je n'ai pas un cahier du jour, mais 2 : un cahier d'entrainement de maths, et un de français. On fait les exercices tous les jours dessus. Pour les séances de découverte, ou leurs recherches perso, ils ont un bloc note. J'utilise aussi beaucoup l'ardoise.

La moitié de l'année scolaire est passée, et quand je vois tout ce qu'il reste à faire.....va falloir accélérer le mouvement !

Bon week-end ( ici, plein de corrections au programme.... ça fait une excuse pour rester au chaud !!!)

j'aurais vraiment d^u faire comme toi pour les cahiers!

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