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Anglais ou musique?


aeris

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Encore un témoignage qui va te conforter dans ton idée de prendre MUSIQUE !!

J'ai une maîtrise de langues et j'enseigne l'anglais depuis 3 ans (je précise ça pour dire que je n'ai pas perdu la main, je baigne dedans tous les jours, je parle anglais tous les jours...), eh bien, j'ai trouvé l'enregistrement d'anglais TERRIBLE :ph34r:

Je n'avais jamais entendu parlé des américains aussi vite, à part dans des films ! plein de bruits de fond, etc...Je suis sortie en me disant que vraiment, celui qui avait pris cette option au hasard était vraiment mal barré...

Mon oral s'est très bien passé et j'ai eu une excellente note, mais je plains sincèrement les gens qui ne sont pas spécialistes !!

Prends musique et prends des cours de chants s'il le faut !! Bon courage à toi !

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Je pense que je vais te conforter dans ton choix aussi. MOi j avais pris anglais, car j ai une licence d anglais et donc un tres bon niveau. J ai eu tout de même 15 , mais dans la mesure ou tu n es pas spécialiste je pense que tu auras plus facilement une bonne note en musique qu en anglais ( perso ma note m a quand même deçue car je visais plus facilement le 17 car ca c etait très bien passé)

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J'ai pris anglais et j'ai une licence d'anglais +voyages+assistanat en GB etc ...ce qui fait que je n'ai quasiment pas bossé cette matière _bl_sh_ . J'avoue que je me suis reposée sur mes acquis. Je pensais qu'il suffisait de montrer que tu sais parler anglais...et j'ai eu raison : 18. Tout ça pour dire que si t'es bon en anglais (parler et compréhesion) ça rapporte car y a pas grand chose à travailler. La partie compréh eion t expression est quand même sur 15 points ! Mon conseil : prendre anglais seulement si on est à l'aise (surtout un bon accent) parce que les profs,je pense,cassent !

Musique, anglais ? Faire un choix et bosser un max !!!

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Juste pour continuer cette conversation qui va me servir aussi : j'ai finalement choisi musique alors que j'hésitais...

à part le Bordas le cours de M.Leuthereau, comment se préparer pour l'analyse?

Merci!

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Salut, je relance le sujet comme Shubert car il est vrai qu'à part le site de M. Leuthereau, que choisir comme bouquin?

Apparemment, Shubert tu parles d'un bordas, comment est-il intitulé?

Et surtout un appel à tous ceux qui ont déjà pris musique, comment vous-y êtes -vous préparés, avec quel livres?...ect...

Mille merci :rolleyes:

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Ca fait 2 ans que je n'avais pas parlé anglais et c'est vrai que j'ai pas pris le temps de m'entraîner avant l'épreuve ... Mal joué car je suis normallement pas mauvaise (6 ans de boite et équipe américaine, tout en anglais!). Résultat : j'ai été archi nulle, j'entendais mes erreurs, etc ... et j'ai eu 9/20. Justement noté je pense.

L'an prochain, je pense prendre musique mais n'étant inscrite nulle part, j'ai peur de ne pas trouver de quoi me préparer. Merci donc pour ce post!

Je pense changer d'option (bon choix?) car à mon avis je ne serais pas mieux préparé l'an prochain en anglais ... alors que je chante tous les jours avec les filles ! Mais, c'est pas non plus pareil que chanter devant un jury ... en aurais-je le cran ?

Je répondais aussi et surtout pour PetitTomTom car mon "rêve" (avant le dernier album) était de chanter "les malheurs du lion" avec des élèves !! Bon depuis le dernier album, je penche frenchement pour "Les mules en réptile" ;)

Je comprend pas très bien, tu jouais toi même à la guitare ? ou tu as trouvé une bande ? et où ça ? Merci!

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Bon.... Je félicite ceux qui choisissent musique... Si vous bossez bien, ça devrait le faire...

Pour l'analyse musicale, je ne suis pas un bon exemple car j'ai suivi les cours de l'IUFM... Notre prof nous a cependant montré des logiciels et des bouquins accompagnés de cassettes (dont malheureusement, je ne connais pas le nom...) qui font des analyses... Ce qu'il faut faire surtout, c'est balayer large au niveau des styles... Par exemple, le jazz, un exemple suffit pour comprendre "grosso modo" comment ça se structure... Après, il faut voir qu'au concours, on peut tomber sur n'importe quoi (je suis tombé sur deux berceuses !!!!!!), et il faut dire quelque chose. C'est pour ça que le Bordas (le titre doit être "épreuve optionnelle de musique", il est violet et écrit par une prof de Versailles) est bien au niveau du vocabulaire de base qui est TRES important...

Pour LilaNeige, je suis "guitariste" (...enfin, je sais jouer des accords...), donc je n'ai pas eu besoin de play-back. J'ai pris les accords dans un livret de partitions, je les ai appris et après j'ai introduit des variations, suivant l'histoire... j'ai pris l'accent de marseille pour dire "avec l'accent de Marseille"... des trucs comme ça...

Je pense que le Chat Botté de Fersen, c'est une bonne idée parce qu'elle est drôle, elle raconte un histoire, et pareil, on peut facilement l'interprêter... Reste à voir, et c'est essentiel, si elle te "correspond". Pour ce qui est des gens qui préparent hors IUFM, il faut peut-être prendre un prof de chant qui dise FRANCHEMENT si vous pouvez chanter cette chanson ou non... Mais le regard exterieur neutre me semble important.... (perso j'avais hésité avec la chanson chanté en duo avec feue(?) Marie Trintignant sur le dernier Fersen... mais en fait j'ai pris le lion...)

Sinon, pour un éventuel play-back ,il faut aller dans les magasins d'instruments et demander s'il y a moyen de commander les fichiers midi des chansons voulues...

Voili.

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Un dernière chose.... Pour ce qui est de chanter devant un jury, c'est pas pire que de chanter devant des gens que tu connais pas... Alors il ne faut pas hésiter pendant l'année à multiplier les expériences où tu chantes devant des personnes peu connues ou même des connaissances de connaissances... Si tu peux les séduire elles, pourquoi pas un jury...

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merci pour tous vos témoignages.

Shubert, les renseignement que tu cherches concernant la préparation de l'épreuve se trouvent sur le forum " épreuves orales", tu verras Affable76 a concocté une petite liste de sites et des livres pour s'y péparer.....

voilà et encore merci pour vos conseils....

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